独立学院大学英语课程教学现状及优化措施

独立学院大学英语课程教学现状及优化措施

论文摘要

独立院校是我国高等教育大众化发展背景下的一种独特的办学模式,而涉及的英语教学研究稍显薄弱。英语作为一门重要的学科,为满足社会对复合型人才的需求,英语教学十分重要。作者对所在院校中大学生的英语教学现状进行分析,并提出相应的优化措施。

论文目录

  • 一、独立院校大学英语课程教学现状
  •   1. 师资不足,大班授课。
  •   2. 理念陈旧,应试为先。
  •   3. 课程单一,应用性弱。
  • 二、独立院校大学英语课程的优化措施
  •   1. 分层教学,因材施教。
  •   2. 重新构建,学生为主。
  •   3. 课程细化,以用为本。
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 胡蓓蓓

    关键词: 独立院校,大学英语课程现状,优化措施

    来源: 教育教学论坛 2019年51期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字

    单位: 南京师范大学中北学院

    分类号: H319.3

    页码: 229-230

    总页数: 2

    文件大小: 75K

    下载量: 41

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