论文摘要
以"光的偏振性"为例,从教学背景分析、教学目标、教学资源设计、教学方式与方法、教学过程设计、学习评价、教学反思7个方面进行教学设计.教学环节中以学生为主体,注重学生应用能力的培养;用信息化教学平台及资源辅助教学,充分调动学生的学习积极性;学习评价形式多样化,注重学习过程的考核.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李小芳
关键词: 光的偏振,信息化,学习评价
来源: 物理通报 2019年08期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 中北大学信息商务学院
分类号: O436.3-4;G642
页码: 22-27
总页数: 6
文件大小: 1663K
下载量: 183
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