论文摘要
从OBE（Outcome-Based Education）的教育内涵出发,以《建筑力学》为例,将OBE模式具体运用于工科专业课程实践教学改革中。通过明确教学目标,提高学生实践能力,系统构建OBE模式全过程监控状态下的课程实践教学体系,并有针对性地制定了几项改革措施。为提升学生的教学实践质量,增强学生实践水平提出相关对策建议。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘瑞菊
关键词: 模式,建筑力学,教学研究,实践
来源: 国际公关 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 建筑科学与工程,高等教育
单位: 台州职业技术学院
基金: 台州市教科规划办立项课题：《基于OBE模式的过程性监控《建筑力学》教学研究与实践》,(编号：gg19028)
分类号: G642;TU311-4
DOI: 10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.12.129
页码: 156
总页数: 1
文件大小: 1972K
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