论文摘要
在无机材料类的专业基础课《无机材料物理与化学》的讲授中,采用翻转课堂教学法,课前强调和细化预习任务,课堂上有效地组织学生思考、发言、讨论,以及老师答疑解惑,不仅可以在很大程度上避免传统课堂存在的诸多问题,还能够培养学生自主学习的能力,同时激发学生的创造性,提高课堂教学效果和质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王莉,常鹰
关键词: 翻转课堂,无机材料物理与化学,教学
来源: 教育教学论坛 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 材料科学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 湖北工业大学外国语学院,湖北工业大学材料与化学工程学院
基金: 2015年湖北工业大学教研项目:翻转课堂教学模式下材料工艺与设备课堂教学改革研究(校2015004)
分类号: G434;TB321-4
页码: 191-192
总页数: 2
文件大小: 44K
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