思想政治教育视域下大学生网络媒介素养探析

论文摘要

随着信息化技术的飞速发展和互联网的不断普及,网络媒介与大众生活的联系日益紧密,促进了社会经济的跨越式发展。但是,网络具有高度的复杂性,存在着诸多负面效应,但是,大众包括大学生所具备的网络媒介素养与新时代的要求不相适应。在提高大学生网络媒介素养,促进大学生全面发展的过程中,可以基于思想政治教育视角,用辩证的社会历史观和科学的方法论,概括当代大学生群体网络媒介素养的内涵,探究与大学生网络媒介素养相关的问题,摸索培养大学生网络媒介素养的路径。

论文目录

• 一、大学生网络媒介素养的内涵
•   （一）网络媒介素养
•   （二）大学生网络媒介素养
• 二、大学生网络媒介素养存在的问题
•   （一）对网络媒介素养的认知度和重视度不高
•   （二）大学生网络媒介素养的缺失
•     1.网络信息辨别能力不足,网络综合应用能力差
•     2.网络媒介认知水平低,道德观念和法律意识淡薄
•     3.网络媒介功能定位单一
• 三、提升大学生网络媒介素养的紧迫性与必要性
•   （一） 提升大学生网络媒介素养是时代发展和社会进步的迫切要求
•   （二）提升网络媒介素养是大学生全面发展的必然要求
•   （三）提升大学生网络媒介素养,顺应了教育改革与发展要求
• 四、思想政治教育视域下提高大学生网络媒介素养的路径
•   （一）从教育环境来看,政府的支持是保障
•   （二）从教育者角度来看,师资建设是关键
•   （三） 从教育动力来看,目标一致是基础
•   （四）从教育方式来看,创新拓展是前提
•   （五）从教育载体来看,常态化开展实践活动

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 易琳,詹洋

关键词: 思想政治教育,大学生,网络媒介素养

来源: 广东青年职业学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 西南大学马克思主义学院

基金: 西南大学2019年度中央高校基本科研业务费专项(SWU1909512)

分类号: G641

页码: 52-57

总页数: 6

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