导读:本文包含了人性主题论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:人性,主题,红岩,布朗,金陵,沙盘,电影。
人性主题论文文献综述
张瑛[1]（2019）在《简析德国电影《窃听风暴》人性主题的多维度达成》一文中研究指出电影《窃听风暴》讲述了一个铁血国家机器的秘密警察魏斯勒在对才华横溢的剧作家德雷曼生活的窃听中,逐渐被作家内心的纯真与其妻子真挚的爱所感动,最后这个秘密警察转换成了一个自觉自愿的护卫者的故事。本文从电影的故事情节、视听语言以及历史视角叁个维度出发,简析电影所中"人性复归"这个不可能完成的任务如何在电影中实现。(本文来源于《文化学刊》期刊2019年11期）
朱妮[2]（2019）在《战乱中的人性美——《红岩》课外阅读主题教学》一文中研究指出2016年教育部新编初中语文教材非常重视课外阅读教学,构建了从教读到自读,再到"课外阅读"叁位一体的阅读教学体系。如何读好整本书,实现叁位一体?对我们农村学校而言,既要克服师资力量不够的困难,抢时间完成课内古诗文等基础知识任务,又要面对学生和家长阅读兴趣不浓的问题。为此,笔者试图围绕"战乱中的人性美"这一主题,在选《红岩》、读《红岩》、写《红岩》叁个方面进行探索,来提高课外阅读效率,让学生读得有趣、读得深刻。(本文来源于《语文月刊》期刊2019年10期）
龚芮[3]（2019）在《主题餐厅空间中的人性化设计探析》一文中研究指出近年来,我国餐饮行业发展水平逐渐提升,主题餐厅受到人们一致追捧。为保证消费者在主题餐厅中获得更好的体验,对主题餐厅空间实施人性化设计显得尤为重要。本文从人性化的角度出发,在开展主题餐厅空间设计之前,应对消费者心理需求和我国餐饮行业发展趋势等方面综合分析,尽可能保证主题餐厅空间设计能够彰显人性化魅力。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年18期）
郭岩[4]（2019）在《谎言中的人性退守：话剧《驴得水》的启蒙主题反思》一文中研究指出话剧《驴得水》是一部荒诞寓言喜剧。它讲述了民国时期四位老师怀揣启蒙的理想来到西北一个偏远乡村,兴办乡村教育成立了一个叁民小学,力图改变乡村"贫、愚、弱、私"的落后面貌。这个地区极度缺水,他们需要一头驴为其担水,而这笔经费又没人愿意负担,于是他们便谎报了一位"吕得水"老师,用他的工资来养驴。教育部官员的视察打破了学校的和谐,他们不(本文来源于《中国戏剧》期刊2019年09期）
刘忠群[5]（2019）在《“冷”与“热”人性显现下的主题差异——从《许叁观卖血记》到《许叁观》》一文中研究指出《许叁观卖血记》是中国作家余华的一部长篇小说,作品在问世的许多年后被改编为电影《许叁观》在韩国上映。从小说到电影,作品在很多方面都发生了变化。本文试图对小说和电影中显现出的人性差异进而突出的不同主题进行分析,借此进一步探讨解读原着的新视角。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年24期）
刘佳[6]（2019）在《女性主义的主导与人性本质的哲思——丹尼斯·维伦纽瓦电影作品的主题探究》一文中研究指出作为当代影坛最具潜力的中生代导演之一,丹尼斯·维伦纽瓦在全球已拥有众多拥趸,成为好莱坞片商追逐的对象。故本文通过对导演电影传达的女性主义与人性思考的解读,在得到电影审美感受的同时,获得富有意蕴的主题启益。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年15期）
何燕娜[7]（2019）在《在人性书写与文化言说之间——论电影《金陵十叁钗》的主题改编》一文中研究指出在比较视野下,《金陵十叁钗》的小说文本和改编后的电影文本二者之间在主题表现上存在巨大的差异。比起小说,电影的改编强化了对人性的刻画,在一定程度上放弃了对文化越界融合命题的言说;从小说和电影所对应的不同艺术思维和审美规律来看,这种主题表达的取舍在电影中是通过主题人物的塑造、相关情节的设计和关键细节刻画实现的。这种改编背后隐含着的是改编者自身带有的主客观局限。(本文来源于《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》期刊2019年04期）
陈铭[8]（2019）在《波拉尼奥“沙盘”式小说中的人性主题研究》一文中研究指出罗贝托·波拉尼奥的叙事文本创作和“沙盘”概念所呈现的自由度高、开放性强和互动性强等特点相契合。在作者构建的“沙盘”文本空间之中,人物命运如细沙般任由话语权利摆弄的生存状态更为明晰地呈现在读者面前。同样,“沙盘”的最终建模和文学文本的最终呈现,都是对可能世界的一种呼唤。论文绪论部分介绍了波拉尼奥的生平及其创作,并梳理了“沙盘”概念在不同学理领域的异同和流变,探究了“沙盘”概念和文学之间在特征、形式等各方面的契合性。将“沙盘”概念引入文学批评之中,并讨论波拉尼奥的叙事文学创作是如何构建文学“沙盘”的。第一章主要探究波拉尼奥“沙盘”式叙事构建,发现波拉尼奥通过叙事空间的多元化、叙事时间的不定化、叙事的多样化以及不同文本的互文勾连等叙事手法,将“沙盘”的高自由度、开放性、拟真性等特性融入文学创作,形成独特的“沙盘”式小说世界。第二章则探究波拉尼奥通过如细沙般“流动”的边缘人物形象:流亡者、女性人物、同性恋群体和社会底层人物的塑造来表达人物受话语、权力等暴力而“流动”的生存状态。在第叁章中,主要论述了相对于人物“流动”状态下,作者在“沙盘”文本世界中对固守的人性主题的表达和开掘,以及在文本之中提出的面对艰难时世的文学疗救药方。在最后一部分,探讨了波拉尼奥“沙盘”式小说创作的优势和不足。论文旨在通过对波拉尼奥叙事文本创作特点和“沙盘”概念的结合,探求新的文学解读和阐释视角,并探究文本创作背后作家的人性主题诉求,来实现对叙事文本创作更为深刻、全面的理解,以期拓宽对罗贝托·波拉尼奥其人和创作的研究视角。(本文来源于《杭州师范大学》期刊2019-06-01）
涂舒媛[9]（2019）在《简论《小伙子古德曼·布朗》中的“恶即人性”主题》一文中研究指出《小伙子古德曼·布朗》是美国作家纳撒尼尔·霍桑的着名短篇小说。霍桑通过对主人公古德曼·布朗夜间前往黑暗森林的旅程的描写,展现了人的本性。通过色彩、时空及《圣经》中的原型,呈现出"恶是人类的本性"这一主题。本文通过文学分析的原型理论对"恶即人性"这一主题进行分析。(本文来源于《文教资料》期刊2019年13期）
谭文鑫[10]（2019）在《从异变到救赎——刁亦男电影中人性主题的内涵嬗变》一文中研究指出《制服》《夜车》和《白日焰火》是由刁亦男编剧并执导的,因而这是最能体现其艺术追求的叁部影片。它们有一个共同主题,即对人性的挖掘与审视。不过,影片中人性表现的重心存在位移,呈现出一条从异变到复归再到救赎的嬗变轨迹。(本文来源于《艺术科技》期刊2019年04期）
人性主题论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
2016年教育部新编初中语文教材非常重视课外阅读教学,构建了从教读到自读,再到"课外阅读"叁位一体的阅读教学体系。如何读好整本书,实现叁位一体?对我们农村学校而言,既要克服师资力量不够的困难,抢时间完成课内古诗文等基础知识任务,又要面对学生和家长阅读兴趣不浓的问题。为此,笔者试图围绕"战乱中的人性美"这一主题,在选《红岩》、读《红岩》、写《红岩》叁个方面进行探索,来提高课外阅读效率,让学生读得有趣、读得深刻。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
人性主题论文参考文献
[1].张瑛.简析德国电影《窃听风暴》人性主题的多维度达成[J].文化学刊.2019
[2].朱妮.战乱中的人性美——《红岩》课外阅读主题教学[J].语文月刊.2019
[3].龚芮.主题餐厅空间中的人性化设计探析[J].明日风尚.2019
[4].郭岩.谎言中的人性退守：话剧《驴得水》的启蒙主题反思[J].中国戏剧.2019
[5].刘忠群.“冷”与“热”人性显现下的主题差异——从《许叁观卖血记》到《许叁观》[J].青年文学家.2019
[6].刘佳.女性主义的主导与人性本质的哲思——丹尼斯·维伦纽瓦电影作品的主题探究[J].明日风尚.2019
[7].何燕娜.在人性书写与文化言说之间——论电影《金陵十叁钗》的主题改编[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报.2019
[8].陈铭.波拉尼奥“沙盘”式小说中的人性主题研究[D].杭州师范大学.2019
[9].涂舒媛.简论《小伙子古德曼·布朗》中的“恶即人性”主题[J].文教资料.2019
[10].谭文鑫.从异变到救赎——刁亦男电影中人性主题的内涵嬗变[J].艺术科技.2019
论文知识图
