工科研究生《高等工程数学》课程教学改革的探索

论文摘要

分析了目前甘肃农业大学工科研究生数学课程教学普遍存在的诸多问题,从教学内容、教学方法和课程建设等方面对高等工程数学课程教学改革进行了探讨,加强课程的基础性、综合性和实用性,注重创新能力的培养和综合素质的提高.

论文目录

• 0 引言
• 1 优化课程教学内容, 完善教学文件
•   1.1 调整教学大纲和教学内容
•   1.2 完善多媒体课件, 制作微课程辅助教学
• 2 搜集与专业相结合的教学案例, 加深课程的前沿性和实践性
•   2.1 搜集案例, 逐步加强案例库建设
•   2.2 共享案例, 提高学生科研能力
• 3 改革教学方法, 注重创新能力和综合素质的提高
•   3.1 案例教学法
•   3.2 问题驱动法
•   3.3 分组讨论法
•   3.4 现代化教学方法
• 4 加强教材建设, 建立三级教材体系
•   4.1 经典规划教材, 夯实课程基础
•   4.2 辅助必读书目, 加强专业应用
•   4.3 推荐阅读书目, 拓展学科交叉
• 5 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 秦丽娟,赵有益,薛自学,朱亚莉

关键词: 高等工程数学,教学内容,教学方法,创新能力

来源: 兰州文理学院学报(自然科学版) 2019年01期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 甘肃农业大学理学院

基金: 甘肃农业大学研究生重点课程建设项目

分类号: TB11-4;G642

DOI: 10.13804/j.cnki.2095-6991.2019.01.024

页码: 106-110

总页数: 5

文件大小: 144K

下载量: 127