导读:本文包含了情态副词论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:情态,副词,词汇,汉语,主观性,北京话,时态。
情态副词论文文献综述
吴文燕,刘红妮[1]（2019）在《从述宾短语到情态副词:“竭诚”的演变及其成因》一文中研究指出现代汉语情状副词"竭诚"最早见于汉代,当时它是一个述宾短语,在搭配上有两种情况,一是"竭诚"与其近义短语形成并列结构,二是"竭诚"与其他短语形成连动结构。"竭诚"于北宋开始它的词汇化进程,经过明朝的进一步虚化,到了清朝"竭诚"已经完成了它的词汇化进程,由一个松散的述宾短语变成了一个副词。词汇化的动因和机制上,使用频率、句法位置、语义融合和认知机制是"竭诚"词汇化不可或缺的因素。(本文来源于《四川职业技术学院学报》期刊2019年01期）
陈垣晓[2]（2018）在《试论情态副词“保不X”的词汇化》一文中研究指出文章考察"保不X"词汇化的过程及机制。"保不X"是由"保X"的否定式通过词汇化演变而来的。"保不X"的词汇化动因主要是由于词义虚化、高频使用以及重新分析机制等因素的共同作用。"保不X"的词汇化进程中各成员发展具有不平衡性。(本文来源于《汉字文化》期刊2018年20期）
颜刚[3]（2018）在《情态副词“好像”与“似乎”的比较研究》一文中研究指出情态副词"好像"和"似乎"都是表示对事件的结果或发展进行推断估测,表达一种可能性。"好像"偏爱在口语中出现,具有交互主观性,虚化程度高,已经具有话语标记的用法;"似乎"偏爱在书面语体中出现,具有主观性。当两者都表达或然性推断时,"好像"一般由果溯因,表现出一种必要性,主观确定值低;"似乎"一般由因推果,表现出一种充分性,主观确定值高。(本文来源于《绥化学院学报》期刊2018年08期）
王静[4]（2018）在《英汉情态副词的语用对比分析》一文中研究指出在英语教学过程中情态副词相对于语文教学过程中的语气副词,两者之间具有一定的相似性及差异性。英语口语交流过程中情态属于人际交往中重要的组成部分,也是大多数语言学家长时间研究的话题之一。英语口语交流过程中及中文交流中的情态(语气)副词在句子中的层次会给全文带来一定影响,情态是发言者对于命题真实性的准确判断,与发言者说话的态度及意见的相关性较大。为了分析英汉情态副词语用的相同之处及不同之处,笔者首先针对英语及汉语情态类型进行了探究及分析。(本文来源于《家庭生活指南》期刊2018年07期）
吴婷燕,赵春利[5]（2018）在《情态副词“怪不得”的话语关联与语义情态》一文中研究指出本文以语义语法为理论基础,按照从话语关联再到句子类型的逻辑顺序,逐层递减分析和确定原因句与"怪不得"结果句的话语分布和语义类型,并提取"怪不得"结果句的叙实话语、醒悟语义和惊叹情态。首先,在从语义情态、复句关系、句式句义和语义演变四个角度综述前人研究成果的基础上,本文提出:只有准确定位"怪不得"的分布规律才能把形式和语义结合起来提取并验证其语义情态;其次,本文根据认知逻辑、语言事实、形式标记和语义性质论证了"怪不得"所标记的"奇疑-醒悟"因果性话语关联;第叁,根据副词分布规律,提取并验证了原因句叁种醒因语义类型:新知类、证知类和估知类;第四,根据命题意义,把"怪不得"结果句分成了叁种悟果语义类型:性状类、事量类和能力类;第五,提取并验证了"怪不得"结果句的话语、语义和情态;最后,勾勒出完整的"怪不得"话语关联图。(本文来源于《世界汉语教学》期刊2018年03期）
王月[6]（2018）在《北京话情态副词“横是”的若干考察》一文中研究指出本文在北京口语语料库的基础上,描写了北京话情态副词"横是"及其变体形式"横"的来源和用法,并讨论了"横是"的语用功能及其在北京话中的使用情况。(本文来源于《广州广播电视大学学报》期刊2018年03期）
颜刚[7]（2018）在《情态副词“八成”和“多半”的比较研究》一文中研究指出副词"八成"和"多半"在句法上具有较大的相似性,都表达一种可能情态义。从事件时态来看,"八成"主要用于假设事件和未然事件,"多半"用于惯常事件、假设事件和未然事件。从句类选择来看,"八成"用于陈述句、疑问句和感叹句,"多半"用于陈述句和疑问句。从语体分布来看,"八成"多用于对话语体,"多半"多用于新闻语体。(本文来源于《四川职业技术学院学报》期刊2018年03期）
班颖超[8]（2018）在《基于语料库的中美学者英语学术论文中情态副词对比研究》一文中研究指出情态是作者或者说者表达自己观点、态度的一个非常重要的手段。近年来,国内外语言学界在情态方面的研究日益增加,尤其集中在对情态动词的研究。然而,对情态副词的研究鲜有涉及,对情态副词在石油天然气实验类英语学术论文中使用特征的研究更是无人问津。在韩礼德情态理论的基础上,本研究将情态副词分为叁类,即概率情态副词、频率情态副词和取向情态副词。基于自建语料库,利用统计软件AntConc3.5.2、SPSS 23.0和EXCEL,采用定量分析与定性分析相结合的研究方法,对中美学者石油天然气实验类英语学术论文中情态副词的使用特征作对比研究。本研究的语料选自两家在石油天然气领域有相当影响力的学术期刊Journal of Petroleum Science and Engineering和Fuel,从中选取2011-2016年刊载的石油天然气实验类英语学术论文。自建语料库共有300篇英语学术论文,其中中国学者库和美国学者库两个子库各150篇。为方便定性分析,我们将中国学者库中的论文编号为CCS1,CCS2,……,CCS150;将美国学者库中论文编码为CAS1,CAS2,……,CAS150。本研究分别对情态副词的整体使用情况,概率情态副词的使用、频率情态副词的使用和取向情态副词的使用进行对比分析,旨在回答四个研究问题:(1)中美学者对情态副词总体使用特征是什么?(2)中美学者对概率情态副词的使用特征及原因是什么?(3)中美学者对频率情态副词的使用特征及原因是什么?(4)中美学者对取向情态副词的使用特征及原因是什么?经过系统详尽的数据语料分析,本研究结果表明:(1)中美学者对情态副词的整体使用没有表现出显着性差异,但是对叁类情态副词的使用词频和比例却是既有共同点又有差异。共同点表现在中美学者对频率情态副词的使用频率都是最高的。但是从统计情况看,中国学者的情态副词使用频率表现出“频率>取向>概率”的特征,而美国学者则是“频率>概率>取向”的特征。不同点表现在中美学者对概率情态副词和取向情态副词的使用情况却表现出较大差异的特征。(2)中美学者对概率情态副词的使用具有显着性差异。中国学者对概率情态副词的使用词频显着低于美国学者。在概率情态副词的确信度和量值方面,中美学者在高值情态副词使用方面存在共识,均通过使用高确信度的情态副词表达对自己研究成果的自信心。其次,中美学者对中值情态副词的使用率比较接近。但与美国学者相比,中国学者对高值情态副词的使用率较低,对低值情态副词的使用率较高。本研究认为这与中国学者受中国传统文化自谦因素的影响,以及没有完全掌握情态副词的语义内涵与外延有关。在石油天然气实验类英语学术论文的写作中,选取高确信度和高值的概率情态副词是比较好的策略。(3)中美学者对频率情态副词的整体使用没有表现出显着性差异。其中,generally,usually和commonly是中美学者使用频率较高的叁个频率情态副词。不同之处在于,美国学者使用频率最高的频率情态副词是usually,而中国学者使用频率最高的是generally,这可能与中国学者最早接触generally且在学习中受到generally speaking是高考考点的知识点灌输,形成语言使用定式,以及没有完全掌握频率情态副词的语义潜势有关。在石油天然气实验类英语学术论文的写作中,对generally,usually和commonly叁个频率情态副词的使用是作者用来表达自己严谨观点和客观态度的比较好的方法。(4)中美学者对取向情态副词的使用具有显着性差异。中国学者显着多用取向情态副词。其原因可能是词汇翻译受母语汉语负迁移影响,汉语意思中客观倾向性较大的词汇,其对应的英语内涵却是主观性较大的,这也从侧面说明中国学者对情态副词的语义掌握不明确。美国学者使用率最高的取向情态副词是clearly,这从侧面反映出美国学者对自己研究结果和观点的自信。然而,在语义内涵的理解上,中国学者受词汇翻译方面母语负迁移的影响,倾向于使用obviously。在石油天然气实验类英语学术论文的写作中,使用取向情态副词clearly是比较好的选择。总之,本研究发现中美学者对情态副词的整体使用没有表现出显着性差异,但是叁类情态副词的具体使用情况却呈现出差异与共同点并存的特征。这对于我国英语学术论文写作具有一定的借鉴意义。但是,本研究存在语料库容量不足,分析视角不广的缺陷,希望今后的研究可以增加语料库的库容量,并从多角度分析情态副词的使用特征。同时也希望本研究能为石油天然气实验类英语学术论文写作教学提供借鉴和帮助。(本文来源于《西南石油大学》期刊2018-06-01）
邵梦[9]（2018）在《《发展汉语》教材中情态副词的研究》一文中研究指出在汉语作为第二语言的教学过程中,副词教学一直都是教学中的重点与难点。情态副词作为副词的一个小类,存在词义较空灵、范围不明、功能复杂等分歧,这不仅增加了第二语言学习者的习得难度,也增加了情态副词在教学实践中的难度。通过前人的研究,我们发现第二语言学习者在使用汉语时,能够熟练运用情态副词的较少,对学过的情态副词回避使用的情况较为明显。在第二语言教学过程中,教材是学习者和教学者最重要的工具和依据。汉语教材中出现的课文、生词、语言点等内容的选编对教学起着举足轻重的作用。情态副词的选择和编排,直接影响着情态副词的教学效果。因此,本文对教材中的情态副词进行调查与分析,发现问题,解决问题,为改善留学生情态副词的习得现状,进一步提高情态副词的教学质量提供有效参考。本文以北京语言大学出版社出版的《发展汉语》综合教材为研究对象,参考了张谊生、李泉、崔诚恩、王政红、陈一等关于情态副词分类的研究,整合《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中出现的甲乙级情态副词,并将《发展汉语》中出现的情态副词与之对照,筛选出22个情态副词作为研究对象,以“北京语言大学BCC现代汉语语料库”为语料来源,逐词研究情态副词的词义与用法,并对比了《发展汉语》中情态副词的编写情况,指出了一些《发展汉语》中情态副词语义和用法与这些情态副词在语料中所反映的语义和用法的差异。(本文来源于《西安外国语大学》期刊2018-06-01）
刘小宁[10]（2018）在《情态副词“诚/实”、“必/定”、“容/许”的历时演变》一文中研究指出本文在历时语法化的框架下,运用语法化和词义演变理论,以汉语史中“诚/实”、“必/定”、“容/许”3组情态副词为研究对象,对其来源、形成、发展及语法化进行了全面考察,同时以其多义性为切入点探究情态义分化的方向、情态类型的变化,进而分析归纳每组情态副词演变的共性与差异。全文共五章,各章内容概括如下:第一章是绪论。申明论文的研究目的及意义,厘清情态的内涵、语义类别,界定3组情态副词的属性,归纳并评介前人对汉语史中情态副词的相关研究,最后对文章的研究理论、方法以及语料来源进行简单说明。第二至四章是论文的主体部分。探究表达认识情态中不同情态义(即分别为确认义、推断义、或然义)的3组词的历时演变过程。首先从历时层面,深入探讨认识情态中确认义副词“诚/实”、推断义副词“必/定”、或然义副词“容/许”的语义和句法演变,然后分析不同词义之间的引申关系,构拟其演变路径,最后比较它们演变的共性与差异,揭示其演变规律。研究得出以下几点认识:一是确认类副词“诚”、“实”、“定”来源相同,均来源于形容词,它们发生了“类同引申”(即词义引申方向相同),即经历了“真值确认>疑问追究”的演变,这符合副词“VP副词>句子副词”的演变规律。它们所处的句法环境与其语义密切相关,相同的句法语义环境促使它们发生相同方向的引申和虚化。二是认识情态中确认义副词“诚”、客观必要义副词“必”均可虚化为非现实情态的假设连词。“诚”向假设连词的虚化是一个从现实情态到非现实情态的过程,而“必”向假设连词的虚化是一个从客观到主观的过程。从现实情态到非现实情态、从客观到主观的过程是一个连续统。叁是认识情态中或然义副词“容”和“许”的来源相同,均来源于允许义动词。它们具有相同的语义基础,而且所处的句法环境也相同,即通过重新分析句法格式“不容/许VP”,发展出了相同的情态义。它们词义引申的路径,即“容”:允许义>许可,允许义>客观可能>主观或然(可能)>反诘。“许”:允许义>许可,允许义>客观可能,约量义>认识或然(可能)>疑问。第五章是结语。总结论文的主要观点,指出论文的不足及有待今后深入研究的问题。(本文来源于《延边大学》期刊2018-05-30）
情态副词论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
文章考察"保不X"词汇化的过程及机制。"保不X"是由"保X"的否定式通过词汇化演变而来的。"保不X"的词汇化动因主要是由于词义虚化、高频使用以及重新分析机制等因素的共同作用。"保不X"的词汇化进程中各成员发展具有不平衡性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
情态副词论文参考文献
[1].吴文燕,刘红妮.从述宾短语到情态副词:“竭诚”的演变及其成因[J].四川职业技术学院学报.2019
[2].陈垣晓.试论情态副词“保不X”的词汇化[J].汉字文化.2018
[3].颜刚.情态副词“好像”与“似乎”的比较研究[J].绥化学院学报.2018
[4].王静.英汉情态副词的语用对比分析[J].家庭生活指南.2018
[5].吴婷燕,赵春利.情态副词“怪不得”的话语关联与语义情态[J].世界汉语教学.2018
[6].王月.北京话情态副词“横是”的若干考察[J].广州广播电视大学学报.2018
[7].颜刚.情态副词“八成”和“多半”的比较研究[J].四川职业技术学院学报.2018
[8].班颖超.基于语料库的中美学者英语学术论文中情态副词对比研究[D].西南石油大学.2018
[9].邵梦.《发展汉语》教材中情态副词的研究[D].西安外国语大学.2018
[10].刘小宁.情态副词“诚/实”、“必/定”、“容/许”的历时演变[D].延边大学.2018
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