“一带一路”背景下采矿工程专业国际化实验教学体系建设与实践

论文摘要

随着"一带一路"倡议的实施,培养具有工程实践能力和创新能力的国际化高素质复合型人才是当前采矿行业发展的新需求。针对国际化实验教学体系建设面临的难题,从培养主观能动性、制定专业培养方案、加强师资队伍建设、强化实践教学四个方面入手,构建一套基于"采矿工程全工艺流程"的国际化双语实验教学体系,开展综合虚拟仿真实验教学资源建设,建立国际化实验教学评估体系,以期适应新时代工程教育、人才培养的新要求。

论文目录

• 引言
• 一、国际化实验教学体系建设面临的难题
•   （一） 教育水平差异较大
•   （二） 学生自主性较差
•   （三） 实验教学培养目标不完善
•   （四） 师资队伍力量较为薄弱
•   （五） 缺乏有效的现场实践教学
• 二、采矿工程国际化实验教学体系构建
•   （一） 培养留学生的主动学习能力
•   （二） 制定适合来华留学生的培养方案
•   （三） 加强师资队伍建设
•   （四） 强化实践教学, 构建创新教育主渠道
• 三、国际化全工艺实验教学资源建设
•   （一） 全工艺实验教学体系
•   （二） 全工艺虚拟仿真实验教学资源
• 四、国际化实验教学评估体系建设
• 五、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 姜婷婷,任高峰,张聪瑞,张建华,叶海旺,张春阳,黄刚,陈西江

关键词: 采矿工程,实验教学,教学体系,一带一路,国际化

来源: 高教学刊 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 矿业工程,高等教育

单位: 武汉理工大学资源与环境工程学院

基金: 国家自然科学基金青年项目“煤层气水力压裂网状裂缝形成机理及设计控制研究”(编号:51804236),矿业工程国家级实验教学示范中心(山东科技大学)研究项目“‘一带一路’背景下地矿类新工科人才培养模式探究”(编号:KYSF20180101),武汉理工大学“教学改革”研究项目“基于convers3D和三维激光扫描技术的创新实践虚拟教学平台的构建”(编号:w2018085)

分类号: G642;TD8-4

页码: 15-17

总页数: 3

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