金良好贵州省盘县旧营乡杨松小学553500
思想品德教育光靠说教是很难凑效的，必须让学生在有益又有趣的活动中去感受、体验，才能巩固、深化规范的思想品德观念，并把这些思想品德观念变成自己的精神财富，逐步形成健全的人格品质，促进主体发展。因此，学校的思想品德教育要找准载体，让学生在特定环境、特定的活动中进行探索，自主地运用规范的思想品德观念推理、判断、选择道德行为，独立地解决自己遇到的各种实际问题，从而发展自己的道德实践能力。我们主要从以下几个方面做了一些探索：
一、常规活动不常规
1.家校联办国旗下讲话
升旗仪式是学校的常规活动之一，每周一全校师生齐聚学校的大操场，升国旗、唱国歌，辅导员老师在国旗下讲话，目的是要使学生受到爱国主义教育。这样的活动总是千遍一律地进行，收效并不理想。把它变成每学期由学校发布国旗下讲话的主题、征集国旗下讲话稿、中选作者在国旗下讲话的形式，深受学生、老师和家长的欢迎。为了写好国旗下讲话稿，不仅是学生和老师，甚至家长都参与到了这一活动之中，意外地收到了家校联办国旗下讲话的效果。
2.把欢笑送给孤寡老人
节假日给孤寡老人送温暖是我校的一项常规活动，一般都是学生用平时节攒的零花钱给老人们买些水果、肥皂、大米、猪肉等生活用品。从2004年起，我们一改这种常规做法，把定期送物资改成定期送欢笑，把悦耳的歌声、优美的舞姿、甜美的童音道出的动听的故事送给孤寡老人，驱散了老人们的孤独与寂寞，培养了学生的友善、奉献精神，传承了中华民族尊老爱老的美德。
3.用案例拓延品德教育
2003年11月9日全校师生向11·3衡阳特大火灾中英勇牺牲的20名消防官兵鞠躬致敬，送上朵朵白花寄托哀思，这是我校常规的案例教育活动。利用这一案例教育的时机，学校在班队活动里开展模拟火场逃生活动，并由各年级组织学生参观区消防队的战士高层建筑灭火救人表演，把生存教育寓于特定案例教育之中，使学生乐于接受。
二、自然活动归自然
为了培养学生热爱大自然、热爱劳动的品质，学校组织学生开展了“探索大自然”系列活动。参加万亩植树活动，让学生体验十年树木的艰辛，折射百年树人的艰难，从而使学生增强自觉地保护树苗、珍爱自己的意识；参观茶叶场，让学生了解一片茶叶一滴汗、片片茶叶片片情的中国茶文化，从而使学生在红茶绿茶之中受到民族文化的熏陶；参观农庄苗圃，帮农民锄草、摘水果，让学生体验到“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的意境，从而使学生受到创业不易、爱惜劳动成果、勤俭节约的教育；春游、秋游、植物标本采集、野炊，让学生走进大自然、接触大自然、欣赏大自然、抚摩大自然，认识人与自然的关系，从而培养了学生关注大自然、热爱大自然、保护大自然的情怀。
三、创新活动常出新
1.关注心理健康教育
2003年9月，我校成立了心理健康教育课题组，开设心理健康教育课，开播“安慰天使心理广播”，开放心理健康辅导室，建立全校心理档案……课题小组的知心姐姐们时刻准备接受心理咨询，并给予很好的回复。在这教化心灵、服务心理的一系列有意义的活动中，师生获得了共同成长。2004年5月，心理健康教育课题的子课题“用心等待花开”在全国少先队工作会议上作了经验交流，受到与会代表的强烈关注。
2.大手牵小手显真情
我们用“大手牵小手”的形式开展了“拒绝邪教、崇尚科学”、“珍惜生命、远离毒品”的教育活动，让高年级同学把图片上的内容讲给低年级同学听，让高年级同学给低年级同学上辅导课，调动了各个年龄段的学生参与活动的积极性。
3.以身参与以心体验
学校开展了“我是售货员”、“我是小老板”等体验活动。学生用“购物卷”到“批发市场”购买文具和小吃等代用品，用教室做超市，课桌做柜台，或几人合股，或自己单干，向师生销售货物。“市场”里讨价还价声不断，小售货员忙着递“货”收“钱”，脸上挂着笑容，一个下午的售货活动，忙得腰酸腿痛。结果，有的小有盈利；有的“货物”剩了一大堆，只好降价处理而亏了“本”。盈利的售货员，有了成功的经验；赔本的售货员，从中得到了教训。总结会上，同学们七嘴八舌地发表意见，大家都懂得了做生意的辛苦，赚钱不容易，并表示以后一定要勤俭节约，决不浪费。这比上一堂勤俭节约课的效果要好得多。
总之，少年儿童的思想品德教育是一项复杂的、系统的工程，需要我们每一个教育工作者潜心探索，研究规律，掌握方法，既要坚持不懈地加强正面教育，又要把思想品德教育寓于各项有益又有趣的活动之中。只有这样，才能使他们真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。