论文摘要
随着信息技术的广泛运用,微课已成为高等教育信息技术的新热点,通过对高分子化学课程教学现状的分析,结合微课这一新型教学模式的优势和特点,提出在高分子化学课程教学中由混合式教学模式、共享网络平台、系统教学硬件设施和平等互信师生关系为内容的微课教学平台构思,并对微课在实际教学中的应用和教学效果进行了分析.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张定军,马应霞,申永前
关键词: 微课,高分子化学,混合式教学,互信师生关系
来源: 甘肃高师学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 化学,有机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 兰州理工大学材料科学与工程学院
基金: 2017年兰州理工大学本科教育教学研究项目“高分子化学混合式教学”(兰理工教研2017)
分类号: G434;O63-4
页码: 81-83
总页数: 3
文件大小: 1759K
下载量: 118
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