导读:本文包含了关键点选择论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:关键,流程,直方图,本书,因材施教,分配制度,敏感度。
关键点选择论文文献综述
高科[1]（2019）在《20世纪中国法制现代化道路选择的关键点及历史分期新探》一文中研究指出从思想史的发展角度进行高度抽象的归纳,20世纪中国法制现代化大体可分为民主宪政和党治法制两个时期,两个时期以二次革命为分界点。20世纪中国法制现代化道路选择的关键点在于清末新政、辛亥革命、二次革命、新中国建立和改革开放,并以此对应五个历史分期。(本文来源于《法制博览》期刊2019年27期）
苗顺芳[2]（2019）在《从策略选择的视角分析整本书阅读的关键点》一文中研究指出"整本书阅读"是当前语文教育关注的热点。本文从策略选择的视角分析整本书阅读的关键点,以阅读指导为基础,提高整本书阅读的效益;以任务阅读为载体,拓宽整本书阅读的视野;以混合式学习为着力点,建构整本书阅读的经验。引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,反思阅读习惯,建构阅读经验和策略,找到适合自己的阅读方法,提升阅读鉴赏能力和水平。(本文来源于《学语文》期刊2019年04期）
郭红丽[3]（2019）在《差异与选择“:分层走班”策略实施的两个关键点》一文中研究指出分层走班策略是在学生差异性基础上,对学生进行层次划分,实施针对性教学的策略,它有利于学生得到更适合自身的教育。在这个策略的实施过程中,关注学生的差异性以及基于差异性关照的对策选择是策略实施的两个关键点,前者是策略实施的基本要求,后者是策略成功的决定性因素。对于以上两点的兼顾,关键在于对学生的差异性形成合理的关照思路,主要包括建构分析观察学生的机制,明确分层目标导向,形成灵活的层级管理思维,以及真正落实针对学生需求的教学,等等。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2019年17期）
马晓旭[4]（2018）在《高校教师教学发展的关键点识别及控制策略选择》一文中研究指出教师教学发展强调教学价值观、教学能力与教学学术的全面发展,其水平高低决定着我国高校人才培养质量的高低。以关键点控制理论为基础,以工作绩效方程为依据,识别出高校教师教学发展的一级与二级关键控制点。从教师教学发展特质、教学发展意愿与教学发展组织支持等叁个方面,以及价值观培育、教学能力提高、教学学术提升、目标实现、需求满足、制度保障、资源支撑与文化熏陶等八个关键点提出促进高校教师教学发展的控制策略。(本文来源于《黑龙江高教研究》期刊2018年10期）
王鑫,贾翔,朱思存,牛大为[5]（2018）在《国企改革进入2.0时代 选择突破点还是找准关键点?》一文中研究指出8月13日,由寰球汽车主办的主题为"多元、纵深、目标‘思辩’国有车企变革的N+1时代"高峰论坛在京召开,多名亲身见证、参与、研究国有企业改革的专家共同对国有车企改革这一话题展开多维度的讨论。一时间,论坛引起了行业舆论的广泛关注。国企改革究竟目的是什么?多年来的难题一直存在,这是为什么?中国汽车产业的国企改革又有什么行业特点?当前新形势下,哪些问题已经将改革推到了势在必行的地步?"混改"(本文来源于《中国汽车市场》期刊2018年19期）
黄山[6]（2018）在《如何让客户选择你? 与其拼命降价不如设计好这个关键点》一文中研究指出没有顾客的门店一定活不久,没有用户的产品也一定会失败。那顾客为啥要去你的门店,用户又为什么选择你的产品呢?做营销、做运营、做设计、做服务等等,很大程度其实都在做用户体验。大多数正常人都一样,我们习惯地会仅凭一些表象或感觉就做出判断,甚至坚定选择,我们的感觉决定了最终判断。感觉对了,那就买了。如果一开始就感觉不好,那也就没有然后了。就像一个门店,感觉都不好你还会选择购买吗?一个产品,你感觉非常烂还会用吗?有一个简单的用户决策流程大家可以记住:接触—感受—行动。(本文来源于《销售与市场(营销版)》期刊2018年09期）
李德方[7]（2018）在《破解“无奈选择”的叁个关键点》一文中研究指出"叁张问卷"既是江苏职教的时代命题,也是我国职业教育发展需要面对的永恒主题。窃以为,要破解当前人们无奈选择职业教育的困境,需要紧扣以下叁个关键点。一、改革招生考试制度,让学生有真正的自主选择权现有的招生考试制度,无论是在考试内容要求上,还是在招生制度设计上,都不利于技术技能人才的培养和职业教育的发展。从考试内容来看,不管是中考还是高考,重点考查的是应试者的智力,更为准确地说是考查(本文来源于《江苏教育》期刊2018年36期）
李茂[8]（2017）在《高校实验室安全管理关键点的选择和控制》一文中研究指出随着高校实验室建设与发展的不断进步,对实验室安全管理的要求也日益严峻,由于高校在管理水平上存在较大差异,故如何对自身正确定位,制定符合实际的安全管理工作目标尤为重要。从高校日常实验室安全管理工作入手,分析遴选出10个安全管理过程中的主要风险点,并从主要风险控制流程和核心工作流程遴选出23个主要关节点,建立了风险点和关节点的控制体系,在此基础上设计了基于风险点、关节点和核心工作流程3种方式的关键点的选择途径,并对关键点的控制方法进行了探讨。旨在为高校实验室安全管理工作目标的制定和开展提供理论参考。(本文来源于《实验室研究与探索》期刊2017年11期）
张哲,许宏丽,尹辉[9]（2017）在《一种基于关键点选择的快速点云配准算法》一文中研究指出为了提高叁维点云数据配准的效率,提出一种基于法向量分布特征的关键点初始匹配与迭代最近点(ICP)的精确配准的两步点云配准算法。首先,定义点云的邻接区域和法向量分布特征计算模型,提出基于该模型的关键点选择算法;其次,为每个关键点建立局部坐标系,计算关键点的快速点特征直方图,使用采样一致性配准算法匹配关键点的特征,去除错误匹配点,求解出变换矩阵,完成初始配准;最后,使用ICP算法,对多视点云的初始配准结果进行精确配准。实验结果表明,在散乱点云数据和自获取的深度点云数据配准中,该算法能够在确保配准精度的同时有效提升配准效率。(本文来源于《激光与光电子学进展》期刊2017年12期）
赵海涛,冯伟,周海,杨建国[10]（2015）在《基于热误差敏感度图的温度关键点选择方法》一文中研究指出采用有限元法仿真计算了数控车削中心主轴箱的瞬态温度场分布及相应热变形位移,根据热误差敏感度导出了主轴箱的热误差敏感度图;运用小波图像压缩技术提取了512个有限单元结点作为侯选温度关键点;根据遗传优化算法原理,提出了流程图式的目标函数,并在Matlab软件中以M文件的形式编写目标函数,同步实现了温度关键点的选择以及与之匹配的热误差模型的建立.通过在数控车削中心的验证实验结果表明,根据优化关键点所建立的数控车削中心主轴箱热误差模型的计算精度较高.(本文来源于《上海交通大学学报》期刊2015年05期）
关键点选择论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"整本书阅读"是当前语文教育关注的热点。本文从策略选择的视角分析整本书阅读的关键点,以阅读指导为基础,提高整本书阅读的效益;以任务阅读为载体,拓宽整本书阅读的视野;以混合式学习为着力点,建构整本书阅读的经验。引导学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,反思阅读习惯,建构阅读经验和策略,找到适合自己的阅读方法,提升阅读鉴赏能力和水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
关键点选择论文参考文献
[1].高科.20世纪中国法制现代化道路选择的关键点及历史分期新探[J].法制博览.2019
[2].苗顺芳.从策略选择的视角分析整本书阅读的关键点[J].学语文.2019
[3].郭红丽.差异与选择“:分层走班”策略实施的两个关键点[J].教育理论与实践.2019
[4].马晓旭.高校教师教学发展的关键点识别及控制策略选择[J].黑龙江高教研究.2018
[5].王鑫,贾翔,朱思存,牛大为.国企改革进入2.0时代选择突破点还是找准关键点?[J].中国汽车市场.2018
[6].黄山.如何让客户选择你?与其拼命降价不如设计好这个关键点[J].销售与市场(营销版).2018
[7].李德方.破解“无奈选择”的叁个关键点[J].江苏教育.2018
[8].李茂.高校实验室安全管理关键点的选择和控制[J].实验室研究与探索.2017
[9].张哲,许宏丽,尹辉.一种基于关键点选择的快速点云配准算法[J].激光与光电子学进展.2017
[10].赵海涛,冯伟,周海,杨建国.基于热误差敏感度图的温度关键点选择方法[J].上海交通大学学报.2015
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