导读:本文包含了图像法论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:一元二次方程的判别式,二次方程,二次函数,探究活动
图像法论文文献综述
张建权[1]（2019）在《类比旧知迎新知 同中析异现本质——利用图像法对一元二次方程根的判别式的探究活动设计》一文中研究指出1.教学现状分析.在苏科版九年级下册《5.4二次函数与一元二次方程》一节的第1课时中,教材首先提出了一个问题:二次函数y=ax~2+bx+c与一元二次方程ax~2+bx+c=0有怎样的关系?针对这个问题,教材给出了两个小贴士,其中一个从y的取值角度说明当y的值确定后,就得到一个一元二次方程,如y=0,得到ax~2+bx+c=0;另一个从二次函数的图像角度说明抛物线与x轴的交点(本文来源于《中小学数学(初中版)》期刊2019年10期）
朱修懿[2]（2019）在《高中物理“图像法”解题技巧分析》一文中研究指出在高中物理的学习过程中,我们往往会遇到多种物理表述方式,其中"图像法"的使用可以有效提高我们物理解题的效率,使得抽象的物理问题更加具体化,同时降低题目的难度。掌握并且熟练运用图像法进行解题是物理学习的目标之一,我们在日常的学习中应当加强对图像法解题的运用。一、分类讨论题目中的已知条件,合理运用图像法解题当我们遇到常规解法困难的问题时,我们可以换一种思路进行思考,尤其在一些不(本文来源于《中学生数理化(自主招生)》期刊2019年09期）
刘汉乐,郝胜瑶,马建初[3]（2019）在《多孔介质界面对重非水相液体迁移过程影响的图像法研究》一文中研究指出重非水相液体(dense nonaqueous phase liquid,DNAPL)污染土壤和地下水的问题已引起广泛关注,研究其在不同粒径多孔介质及其界面的运移特征形态是确定污染区域、修复治理土壤和地下水环境的前提。文章通过室内试验研究多孔介质界面对DNAPL运移与分布特性的影响。首先在二维砂槽上进行DNAPL污染物的入渗试验,试验过程中用数码相机拍照,将DNAPL扩散过程以图像的形式记录下来;然后用Auto CAD对图片进行处理,绘制出DNAPL迁移过程的锋面变化图。结果表明:DNAPL入渗过程中,迁移主要受到重力作用与毛细作用的控制,毛细作用力随着介质粒径的增大逐层减小,重力作用逐渐起主导作用使污染物入渗速度逐层增大;介质结构影响DNAPL的迁移形态,介质粒径逐层增大,DNAPL污染物的渗流面与指进扩散宽度逐层减小,扩散方式由面状变为指状;在不同粒径介质界面介质结构发生突变时,DNAPL迁移锋面线曲率也相应变大,此时DNAPL的迁移呈现"凸"型特征,另外,不同的界面横向扩散的滞留宽度不同,随着介质粒径的增大,界面的横向扩散宽度相对变短。(本文来源于《水文地质工程地质》期刊2019年05期）
陈锋,夏凤毅,罗爱爱[4]（2019）在《基于图像法的粉尘浓度检测》一文中研究指出目前多数粉尘质量浓度检测方法只能对某点进行抽样检测,基于光散射原理搭建一种用于图像法的粉尘浓度检测装置,编写一种适用于粉尘图像的matlab算法,结合实验得出一定浓度范围内图像法可检测断面内粉尘平均浓度。该方法通过图像采集装置对某一充满粉尘颗粒物的空间进行图像采集,再对图像进行相关处理,得到平均灰度值,而后通过标定公式换算成粉尘浓度,但本方法仍存在限制条件。(本文来源于《《环境工程》2019年全国学术年会论文集（中册）》期刊2019-08-30）
韩学锋[5]（2019）在《一道电磁感应选择题解法分析——用图像法解决非匀变量问题》一文中研究指出当物理量非匀变化时,经常会导致一些问题很难直接用公式解决,巧用图像法可有效解决这类问题。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年68期）
许建明[6]（2019）在《图像法在动态电路分析中的应用与探讨》一文中研究指出1 提出问题如何分析电路工作原理?怎么判断上限或下限?为什么555电路能产生振荡信号?这些是部分学生一直困惑的问题。在电路分析过程中,部分学生对电路状态与情景结合不能真正理解,学习积极性和习题正确率都还有一定的提升空间。"电子控制技术"作为浙江2014年新高考选考科目技术中的必修部分,它要求学生能够设计、安装与调试简单的开环、闭环电子控制系统。其中电路调试属于动态电路分析问题,贴合生活实际,能很好的考查学生对电路原理的理解程度,(本文来源于《中小学实验与装备》期刊2019年04期）
袁金涛,于树玲[7]（2019）在《手机成像数字图像法测定血糖》一文中研究指出设计了智能手机数字图像法测定血清中血糖的实验,血清中血糖经葡萄糖氧化酶法显色后用手机拍摄溶液图像,用Image J软件读取图像中叁原色的数值,绿色和蓝色光的数值与血糖在一定浓度范围内呈线性关系,都可建立标准曲线对样品中血糖定量检测,比较2个标准曲线的灵敏度,最后选择灵敏度高的蓝色光的标准曲线对样品进行检测,测定结果与分光光度法一致,加标回收率在96.0%～102.5%。该方法简便、快速、准确,可实现现场检测。实验中学生使用各自的智能手机为检测设备,可极大地激发学生的实验兴趣和创新、探索精神。(本文来源于《化学教育(中英文)》期刊2019年16期）
施慧[8]（2019）在《试论图像法在物理教学中的应用》一文中研究指出在物理教学中,图像法能将看似抽象且单调的物理知识以一种直观、形象、生动的形式呈现在学生面前,让他们更清晰、更明了地掌握物理知识和原理。文章结合教学实践,从教学导入、实验过程、过程描述叁个方面对图像法的应用进行深入研究与思考。(本文来源于《成才之路》期刊2019年22期）
江智如,应丽珍,张文玫[9]（2019）在《例谈图像法求解函数零点问题的方法探析》一文中研究指出1.问题呈现2018年福建泉州5月质检理科数学卷中有一道关于方程实数解的试题引起笔者的注意:函数■则关于x的方程f[f(x)]=0的实数解最多有().A.4个B.7个C.10个D.12个本题以函数零点与方程根为知识载体,考查复合函数的零点问题.以初等函数的图像为依托,考查考生数学阅读、数形结合思想、空间想象能力和运算求解能力.在教学实践过程中,笔者发现这一类零点问题,高中学生学习的情况不甚理想,失分率颇高.(本文来源于《中学数学研究》期刊2019年07期）
李莉,徐发林[10]（2019）在《巧用“图像法”分析物理实验误差——以“测电源电动势和内阻”实验误差分析为例》一文中研究指出以电学实验"测电源电动势和内阻"为例,依托自身的教学经验,总结出相对研究对象电源而言的"内上外下连上下,A表内阻定内接"的作图技巧,以供广大同仁参考。(本文来源于《中学物理教学参考》期刊2019年12期）
图像法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在高中物理的学习过程中,我们往往会遇到多种物理表述方式,其中"图像法"的使用可以有效提高我们物理解题的效率,使得抽象的物理问题更加具体化,同时降低题目的难度。掌握并且熟练运用图像法进行解题是物理学习的目标之一,我们在日常的学习中应当加强对图像法解题的运用。一、分类讨论题目中的已知条件,合理运用图像法解题当我们遇到常规解法困难的问题时,我们可以换一种思路进行思考,尤其在一些不
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
图像法论文参考文献
[1].张建权.类比旧知迎新知同中析异现本质——利用图像法对一元二次方程根的判别式的探究活动设计[J].中小学数学(初中版).2019
[2].朱修懿.高中物理“图像法”解题技巧分析[J].中学生数理化(自主招生).2019
[3].刘汉乐,郝胜瑶,马建初.多孔介质界面对重非水相液体迁移过程影响的图像法研究[J].水文地质工程地质.2019
[4].陈锋,夏凤毅,罗爱爱.基于图像法的粉尘浓度检测[C].《环境工程》2019年全国学术年会论文集（中册）.2019
[5].韩学锋.一道电磁感应选择题解法分析——用图像法解决非匀变量问题[J].考试周刊.2019
[6].许建明.图像法在动态电路分析中的应用与探讨[J].中小学实验与装备.2019
[7].袁金涛,于树玲.手机成像数字图像法测定血糖[J].化学教育(中英文).2019
[8].施慧.试论图像法在物理教学中的应用[J].成才之路.2019
[9].江智如,应丽珍,张文玫.例谈图像法求解函数零点问题的方法探析[J].中学数学研究.2019
[10].李莉,徐发林.巧用“图像法”分析物理实验误差——以“测电源电动势和内阻”实验误差分析为例[J].中学物理教学参考.2019
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