高职旅游英语实践教学校本教材开发研究——以九江A校为例

论文摘要

针对九江A校高职旅游管理专业的旅游英语实践教学课程校本教材的开发中面临着的问题,从实践教学校本教材开发过程中的基本原则和理论基础两方面着手,基于行业情况、市场发展、校园师生和教学目标建设以及地方情况等条件,进行了校本教材开发模式设计。希望通过本次研究,能够帮助设有旅游英语课程的九江高校丰富教材实践内容。

论文目录

• 一、九江A校旅游英语实践教学校本教材的特点
•   （一）职业实践性
•   （二）服务区域性
•   （三）特殊适用性
• 二、九江A校旅游英语课程实践教学教材开发的不足之处
•   （一）缺乏对旅游英语这课程的重视
•   （二）实训指导老师缺失
•   （三）教材内容在地方文化方面的缺失
•   （四）其他问题
• 三、开发高职院校旅游英语课程实践教学校本教材的基本原则
•   （一）将市场作为教材编写的前提
•   （二）将能力作为本位标准
•   （三）基于与时俱进的编写原则
• 四、旅游英语课程实践教学校本教材的开发的基本思路
•   （一）熟知院校教学特点,了解行业情况
•   （二）理论与实践应该有机融合
•   （三）教材的仿真性,实践能力的突出性
•   （四）利用多资源的方式配置立体化教学材料
•   （五）关注行业动态,满足行业发展
• 五、高职旅游英语实践教学校本教材开发策略
•   （一）从学院管理部门着手
•   （二）从教材编写部门着手

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 姜懿

关键词: 高职,旅游英语,实践教学,校本教材,开发

来源: 张家口职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,经济与管理科学

专业: 外国语言文字,旅游

单位: 九江职业大学

基金: 2018年度江西省教改课题“基于‘给外国人讲中国乡村故事’项目的旅游英语教材开发和应用”(项目编号:JXJG-18-59-10)的研究成果

分类号: H319.3;F590-4

DOI: 10.16220/j.cnki.cn13-1248/g4.2019.04.022

页码: 65-67

总页数: 3

文件大小: 2165K

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