(吉林市中心医院儿科门诊;132011)
【摘要】目的：对优质护理在儿科肺炎护理中的应用进行研究。方法：从医院收治的儿科肺炎患儿中，在2016年11月到2017年11月选择140例，随机分成对照组和观察组，每组分别有患儿70例。对照组患儿采取常规护理方法，观察组患儿采取优质护理方法。护理后，比较两组患儿的护理效果，和两组患儿家长的护理满意度。结果：观察组患儿的护理总有效率是94.29%，对照组患儿的护理总有效率是74.29%，两组相比差异显著（P＜0.05）。观察组患儿家长的护理总满意率是91.43%，对照组患儿家长的护理总满意率是71.43%，两组相比差异显著（P＜0.05）。结论：在儿科肺炎护理中，应用优质护理的方法进行护理，使护理有效率和家长满意率都能提高，临床意义和临床价值都很重要。
【关键词】优质护理；儿科肺炎护理；应用
【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-9753（2018）10-0077-01
在儿科疾病当中，小儿肺炎比较常见，也有着较高的发生率。在一年四季当中，此类疾病都有可能发生，在呼吸道疾病中也占据较高的比例，其中春季和冬季患儿更容易发病。患病的小儿一般具有肺部细湿罗音、呼吸困难、咳嗽、发热等症状，对患儿生活质量造成干扰。而严重的时候，还可能引起肺大泡、肺气肿、呼吸衰竭等疾病，影响患儿的健康生长发育，甚至威胁患儿生命。对于肺炎患儿在临床治疗的同时，采取有效的方式护理，对患儿康复也有着重要的意义。因此，本文从医院收治的儿科肺炎患儿中，在2016年11月到2017年11月选择140例，研究了优质护理对儿科肺炎护理中的应用。
1资料与方法
1.1一般资料
从医院收治的儿科肺炎患儿中，在2016年11月到2017年11月选择140例，随机分成对照组和观察组，每组分别有患儿70例。对照组患儿是70例，其中有38例男患儿，32例女患儿，年龄在2-11岁，平均年龄为（5.3±1.2）岁；观察组患儿是70例，其中有36例男患儿，34例女患儿，年龄在3-12岁，平均年龄为（5.5±1.6）岁。纳入标准：符合儿科肺炎诊断标准，患儿家长签署本研究的知情同意书，医学伦理委员会批准。排除标准：支气管异物的患儿，感冒的患儿，支气管炎的患儿，心肺功能不全的患儿，其它感染性疾病的患儿。两组患儿在性别、年龄等方面相比，都没有显著的差异（P＞0.05）。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组患儿采取常规护理，监测和控制体温，积极抗感染，有效止咳化痰，遵医嘱用药。
1.2.2观察组
观察组患儿采取优质护理，①优质环境护理，为患儿营造更好的病房环境，温湿度条件合理调节。基于患儿行为和心理，在病房中使用贴图、卡通等装饰。可为患儿设置活动室，让患儿喜爱环境。使用暖色调的窗帘床品等，使病房环境产生温馨之感。②优质病情护理，对患儿的呼吸、血糖、心率、血压等指标加强监测力度，和检测频率。观察患儿情况，如果发生气喘加剧、心跳加速、烦躁不安、面色苍白等情况，要立刻通知医生处理。③优质心理护理，为患儿提供图书和画册等书籍，让患儿转移注意力，在病房中播放轻音乐，使患儿心情放松。对患儿的主诉，护理人员要耐心倾听，并和患儿家长加强沟通，了解患儿的心理需求，有针对新的护理。另外，也要注意患儿家长的心理护理，消除不良情绪，让患儿家长保持稳定情绪，以配合护理患儿。④优质生活护理，帮助患儿摆放合理的体位，对呼吸困难的患儿，采取半卧位，体位应定期变换，减少肺不张或肺部瘀血症状。日常饮食中，制定科学合理的饮食方案，帮助患儿养成正确饮食习惯。注重饮食营养丰富，易消化，禁忌粗糙或油炸食物，多饮水。⑤优质健康教育，要对患儿和家长积极开展健康教育，详细讲解疾病知识，告知护理注意事项。告知家属尽量不要将患儿带到人员密集的公共场所，日常外出应做好保暖防寒措施，让患儿原理刺激源，定期做体检和疫苗接种[1]。
1.3观察指标
护理后，比较两组患儿的护理效果，和两组患儿家长的护理满意度。护理效果，显效是症状消失，有效是症状改善，无效是症状未好转或加重。
1.4统计学处理
研究得出数据通过SPSS19.0软件统计处理，以数（n）或率（%）表示计数资料，以x2检验，P＜0.05说明差异有统计学意义。
2结果
观察组患儿的护理总有效率是94.29%，对照组患儿的护理总有效率是74.29%，两组相比差异显著（P＜0.05）。
表1护理效果方面观察组与对照组患儿的对比[n(%)]（n=70）
注：相比于对照组，*P＜0.05。
3讨论
小儿肺炎是比较常见的一种儿科疾病，可能会对其它的组织器官造成影响，十分不利于患儿的身体健康。在小儿肺炎的治疗的同时，需要采取相应护理措施相配合，以确保和提升疗效，也让患儿家长更加放心和满意。优质护理是一种先进的护理模式，在儿科肺炎护理中引用，以患儿为中心，体现对患儿的关心和爱护。在实际护理当中，要注重心理方面的护理，对患儿和家属多要进行。通过有效的护患沟通，调节患儿心理，减少患儿痛苦，并缓解家长不良情绪，是家长能配合护理人员共同照顾患儿。对小儿肺炎护理各个方面的细节，要进行细化，在各个护理环节方面，将人文关怀融入其中，使护理效果和护理质量得到提高。要注重对患儿和家长的健康教育，要采用患儿容易接受和理解的方式进行[2]。通过教育让患儿能够对自身症状准确描述，让家长尽早判断患儿情况并带领患儿就医。对于患儿家长，要详细讲解小儿肺炎的治疗和预防，提供正确的生活指导，保证小儿健康的生活，减少疾病发生。
综上所述，在儿科肺炎护理中，应用优质护理的方法进行护理，使护理有效率和家长满意率都能提高，临床意义和临床价值都很重要。
参考文献:
[1]孙小莉.支气管肺炎临床护理路径在儿科优质护理中的应用价值[J].中国医药科学,2017,7(14):142-144
[2]庞丽敏,白凤芝,林春敏,等.以家庭为中心的优质护理模式在儿科肺炎护理中的应用[J].吉林医学,2016,37(3):753-754