导读:本文包含了框图法论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:框图,质子,递归,可靠性,机械设计,生成物,化学方程式。
框图法论文文献综述
柳红[1]（2017）在《基于可靠性框图法的智能变电站保护系统可靠性研究》一文中研究指出智能变电站作为智能电网建设的关键点和创新点,而继电保护技术又是电力系统实现安全、高效、稳定的核心。在智能变电站的继电保护系统中是将原来独立继电保护装置的功能分解到不同的IED中导致影响智能变电站的继电保护可靠性的因素越来越多元化和复杂化,这使得智能变电站的继电保护系统在系统结构和元件构成等方面相比传统变电站有非常大的不同。如何对智能变电站继电保护系统的可靠性展开探讨及评估,并结合评估结果发现继电保护系统中存在的不足并加以改正,提高保护动作的准确性和可靠性,具有较大的实际意义。本文首先对智能变电站定义和结构进行了简单的叙述,在此基础上介绍了智能变电站的继电保护系统构成和主要元件,接着对可靠性进行了阐述,计算了不种组网模式下的单套保护可靠性,并与传统保护可靠性进行了比较;然后以简阳地区电网220k V海鸣变电站为原型,采用可靠性框图法构建了智能变电站保护系统的可靠性模型,并采用最小路集和不交化算法,对简阳地区电网某220k V智能变电站的主变保护、220k V线路保护、母联保护、110k V线路保护以及母线保护的可靠性进行了计算和仿真。结果表明,该变电站的主变保护、220k V线路保护、母联保护、110k V线路保护以及母线保护的可靠性均能满足要求。接着用GO法及信息流法对可靠性框图法计算的结果进行了验证,并与实际运行数据进行了比对分析,得出可靠性框图法要优于另外两种方法。最后,本文从优化保护系统的网络结构出发,提出了用环型网络结构替代现有的网络结构,并且构建了新的母线保护的可靠性框图。通过计算,发现优化后,母线保护的可靠性有明显的提升。对软后备方案和共享备用方案进行了分析和计算,并针对网络提出了增加GOOSE报文处理元件,利用虚拟局域网技术可以进一步提高继电保护网络的可靠性。(本文来源于《西华大学》期刊2017-10-01）
朱明彭[2]（2016）在《用框图法解化学计算题》一文中研究指出在解计算题时,学生经常犯以下错误:要么审题不仔细就开始答题,要么没看完题目就急于答题,或者因文字描述太多,看了后面忘了前面,导致理不清各种已知量和未知量之间的关系,于是无从下手。为了帮助学生学会仔细审题,达到迅速理解题意及正确解题的目的,笔者从多年的教学实践中,逐步摸索总结出用框图法解计算题的方法。(本文来源于《课程教材教学研究(中教研究)》期刊2016年Z5期）
朱庆斌[3]（2016）在《框图法书写混合溶液质子守恒式的改进》一文中研究指出经研究有关文献发现,运用框图法书写共轭酸碱体系混合溶液的质子守恒式时,需选择2个参考基准再加合,其过程相当繁杂。通过分析框图法,找到了书写质子守恒式的关键,并作了改进。讨论了共轭酸碱对在一个基准状态下列出质子守恒式的书写思路。设计了假定溶液酸碱性为前提的简化书写步骤,并指出改进后的框图法也可选择非主要存在的粒子作为基准。另外,还介绍了一种适用于任意浓度共轭酸碱体系混合溶液的处理方法。(本文来源于《化学教学》期刊2016年03期）
朱明彭[4]（2015）在《框图法:化学计算教学的解困之道》一文中研究指出化学计算的内涵很丰富,既涉及概念、原理、物质的性质、化学实验等众多内容,又涉及很多数学手段。正确解答化学计算题除需要较强的能力之外,还要具备面对困境时良好的心态。建立"关系式"及全面分析问题,是解答化学计算题的重要步骤,"框图法"是在此背景下建立在"关系式"基础上的方法,强调物质的变化的顺序与量的同步,清晰而有条理地解决问题。"框图法"就是通过分析,把题目所给的物质变化信息以"框图"的形式整理记录出来,然后将相关数据一并纳入框图中,从而理清反应中物质之间的关系,帮助形成解题思路,达到正确解决问题的目的。(本文来源于《考试周刊》期刊2015年05期）
刘羽中[5]（2014）在《例析框图法写质子守恒的几种常见类型》一文中研究指出电解质溶液的离子浓度等量比较,一直是高考化学中的热点和难点.常用工具是3个守恒:电荷守恒、物料守恒和质子守恒,其中学生最生疏,应用时错误最多的无疑是质子守恒.很多学生在书写质子守恒时采用先书写电荷守恒和物料守恒,再约去的方法,虽然这样书写可以大大降低难度,但比较繁琐和费时,而且一旦遇到物料守恒也不易书写的情况,就束手无策了.下面介绍一种直接书写质子守恒的方法:框图法.具体步骤如下:(本文来源于《中学生理科应试》期刊2014年07期）
王新举[6]（2014）在《书写质子守恒式的简便方法——框图法》一文中研究指出学习电解质溶液相关知识时会涉及一些守恒问题,如电荷守恒、物料守恒和质子守恒等。学生对于守恒尤其是质子守恒存在较多失误。因此,笔者在教学过程中总结出一种书写质子守恒式的方法——框图法。框图法是将电解质溶液中的阿伦尼乌斯(Arrhenius)酸碱的质子得失情况表示在框图两侧,然后将两边的项目分别相加,即可得到质子守恒式。例1.写出碳酸钠水溶液的质子守恒式。解析:由于纯水中存在水的自偶电离,因此有如下(本文来源于《中学化学教学参考》期刊2014年12期）
王可富[7]（2014）在《例谈框图法在初中化学教学中的应用》一文中研究指出框图法是初中化学学习中一个比较重要的解题方法,这类题型在中考中常常出现,而且是作为分值较高的题出现,熟练掌握并运用他们不仅可以提高解题速度,也可以帮助考生复习化学各章节之间的联系,也有助于考生在选拔性考试中脱颖而出。在中考中,我们要重视学习的积累,尤其是要将知识串联起来,并总结和提炼方法,以便能够做到事半功倍。一、框图法解题的作用1.框图法可以简化问题结构,提高学生学习积极性(本文来源于《中学化学》期刊2014年01期）
杨春辉[8]（2011）在《《机械设计基础》纲要框图法的实践及其应用》一文中研究指出针对《机械设计基础》课程内容广、杂、散且教材中的公式、图表多的特点,本文阐述了纲要框图图表在《机械设计基础》教学中制作方法、重要性以及优越性,既方便教师教学,又有利于学生理解掌握。(本文来源于《学周刊》期刊2011年31期）
吕萍丽[9]（2010）在《框图法解VB递归问题》一文中研究指出递归是VB课程中的一个重要概念,是江苏计算机二级考试的重点和难点。不少同学在分析递归程序时,常常因方法不当,既浪费了大量时间又得不到正确结果。笔者从多年教学实践中,总结出用框图法来解决递归问题。结果证明,这种方法不仅效率高,而且正确率高。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2010年27期）
曲辉,王春华,王琦[10]（2010）在《框图法在机械设计基础教学中的应用》一文中研究指出针对机械设计基础课程内容多、涉及面广,并且教材中的公式、图线、表格多的特点,提出了框图法教学的思想,把学生应该掌握的教学内容经过整理加工,建立起各知识点的联系,用简单的文字和符号以框图的形式表达出来。框图法教学既方便了教师教学,又有利于学生对知识的理解与掌握。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2010年13期）
框图法论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在解计算题时,学生经常犯以下错误:要么审题不仔细就开始答题,要么没看完题目就急于答题,或者因文字描述太多,看了后面忘了前面,导致理不清各种已知量和未知量之间的关系,于是无从下手。为了帮助学生学会仔细审题,达到迅速理解题意及正确解题的目的,笔者从多年的教学实践中,逐步摸索总结出用框图法解计算题的方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
框图法论文参考文献
[1].柳红.基于可靠性框图法的智能变电站保护系统可靠性研究[D].西华大学.2017
[2].朱明彭.用框图法解化学计算题[J].课程教材教学研究(中教研究).2016
[3].朱庆斌.框图法书写混合溶液质子守恒式的改进[J].化学教学.2016
[4].朱明彭.框图法:化学计算教学的解困之道[J].考试周刊.2015
[5].刘羽中.例析框图法写质子守恒的几种常见类型[J].中学生理科应试.2014
[6].王新举.书写质子守恒式的简便方法——框图法[J].中学化学教学参考.2014
[7].王可富.例谈框图法在初中化学教学中的应用[J].中学化学.2014
[8].杨春辉.《机械设计基础》纲要框图法的实践及其应用[J].学周刊.2011
[9].吕萍丽.框图法解VB递归问题[J].电脑知识与技术.2010
[10].曲辉,王春华,王琦.框图法在机械设计基础教学中的应用[J].中国现代教育装备.2010
论文知识图
