导读:本文包含了教学计划管理系统论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:教学管理,教学计划
教学计划管理系统论文文献综述
施月桃[1]（2018）在《教学计划管理系统的设计与实现》一文中研究指出随着近年来我国高等院校的发展,逐步形成了具有多种功能的综合性高等院校,伴随着我国高等院校教师规模化和制度化的健全,这种规模的发展必将更快。但是发展过快,也会带来很多不同的问题,尤其是在教学计划管理方面的工作,随着招生数量上的不断增加,随之而来的是开课门数与专业数的增加。所以就开始需要推行教学计划管理软件的发展,教务秘书还是通过手工的方式对教学计划和课程进行录入,这种模式的发展一定程度上减少了教学管理工作的难度,鉴于高等教育工作对教学计划管理方面总体要求的提升,必须对教学管理系统进行更加细致的规划和分析。本文对教学管理系统的设计与实现进行了简单的阐述,希望可以对未来教学管理系统的建设提出一些意见和建义。(本文来源于《休闲》期刊2018年10期）
何煦[2]（2016）在《高职教学计划管理系统的设计与实现》一文中研究指出近年来,江西农业工程职业学院不断地扩展,逐步成为一所综合性的高等职业学院。我们在不断地发展过程中存在的问题也随之而来,尤其是在教学计划管理方面,随着招生数量的增多和开设专业的增多,所需要开设的课程也相应的增多,由于江西农业工程职业学院还没有教学计划管理软件,教务秘书还是通过手工的方式对教学计划和课程进行录入,这样不仅费时费力,而且在录入过程中容易出现数据错误而不易发现。鉴于江西农业工程职业学院对教学计划管理方面软件的需求,本文设计并同步实现了以教学计划嵌入功能模块为核心的开课目录管理、课程录入管理、教材选用管理等功能模块来满足我院教学计划管理的要求。将课程管理、教材选用和教师选择叁者进行相应结合,有助于保证所传授的课程符合学生所学专业的要求,进而保障教学效果。本文采用框架来搭建系统,在Zend Studio、PHP和MYSQL的结合运用下,构建了一个基于B/S结构的高职教学计划管理系统。本系统首先实现了专业管理、课程类别管理、课程管理等功能模块。在此基础上,实现了教学计划的自动嵌入功能,并同步实现了已嵌入教学计划的课程为所需开课的学期提供设置开课课程的选择。在此基础上,本系统通过实现教材选用管理、任课教师管理等功能模块对教材的适用度和教师的教学效果进行跟踪管理并对所得到的结果进行分析。本系统满足了江西农业工程职业学院对教学计划管理的需求,有效地帮助教务秘书处理繁杂的信息,提高了工作效率,同时为高职教学计划管理类软件提供了一个新的选择。(本文来源于《南昌大学》期刊2016-05-24）
郭文水[3]（2016）在《某高校教学计划管理系统的分析与设计》一文中研究指出随着中国教育体制改革的变化发展以及学分制的普及,如何提高日常教务管理的工作效率,真正实现教学计划的现代化管理模式,已经成为各高校满足信息化要求的根本发展目标和必然趋势。本文基既是从实际出发,以某高校教学计划管理系统为出发点,利用UML工具对该系统相关的分析与设计工作展开了详尽的论述。(本文来源于《山东工业技术》期刊2016年03期）
雷超群,李俊杰,张海涛,邱静[4]（2016）在《基于结构化的动态教学计划管理系统的设计与实现》一文中研究指出从动态性管理教学思路出发,通过网络化多用户多角色参与管理,以解决高校学年学分制教学计划信息化管理为目的,本文采用了一种既适应学年制又适应学分制要求的灵活的课程组与班级关联的方法,在B/S架构的基础上对系统的主要功能进行了具体的实现,发现其能直接产生教学执行计划,使教学计划管理工作更加科学化、规范化、高效化。(本文来源于《中国管理信息化》期刊2016年01期）
姜广宇,陈芳,刘华亮,罗兰[5]（2015）在《实验教学中心实践教学计划管理系统的设计》一文中研究指出分析了实验教学中心实践教学计划管理的需求,设计了实践教学计划管理系统的功能结构,建立了数据模型,采用Microsoft Visual Studio.NET2010开发平台和数据库技术建立了浙江农林大学实验教学中心实践教学计划管理系统。利用该系统,教师可以根据实验课表申请实验、科学地安排实践教学计划,主管部门可以审核和安排实验或实习计划,从而大大提高了管理工作的效率。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2015年08期）
钱锦,金玉明[6]（2014）在《基于PowerBuilder的教学计划管理系统的设计——以常州开放大学为例》一文中研究指出教学计划是教学工作的总体规划,是人才培养的基本依据。随着办学规模的扩大及开设专业的增加,教学计划管理的信息量也不断地上涨,使学校教学计划管理工作变得越来越复杂和繁重。原始的人工管理容易造成差错,而计算机管理系统,可以实现信息共享,方便查询。与课务安排相联系,可核对各班级已开课程与教学计划是否一致,特别是在学生毕业时可以核查有无课程漏开的情况。依据常州开放大学对教学计划管理系统的实际需求,系统描述了所实现的基本功能及设计的主要方法。(本文来源于《烟台职业学院学报》期刊2014年04期）
熊伟,万丹萍[7]（2014）在《基于PHP的高校教学计划运行管理系统设计与实现》一文中研究指出本文使用PHP作为开发语言,以MYSQL作为数据库开发工具,构建了一个B/S结构的高校教学计划运行管理系统。本系统在实现专业信息管理、课程信息管理、年级信息管理、班级信息管理功能的基础上,实现了教学计划的自动导入功能,并依据教学计划中的课程为每个学期的开课课程设置提供课程选择。同时对教材的选用、任课教师的教学等能够进行跟踪管理,有助于对教材的使用效果、教师教学效果等进行分析。该系统软件不但满足了用户的新需求,而且降低了教学运行管理中的劳动强度。总之,本文为教学运行管理提供了一个新的选择,而且为该类软件未来进一步发展提供了基础。(本文来源于《科技广场》期刊2014年08期）
熊伟[8]（2014）在《基于PHP的高校教学计划运行管理系统设计与实现》一文中研究指出随着科学技术的迅猛发展，信息管理系统逐步在各行各业得到广泛使用。在高校教育领域也出现了如院系管理、课程管理、教室管理、学期管理、学生成绩录入等各种应用。随着这些系统应用的不断深入，用户对信息管理系统也提出新的需求，即从单纯的模块化应用逐步向复杂的事务管理方向发展。在现实当中，高校教学均围绕教学计划而展开，而针对教学计划的运行管理软件却相对缺乏。针对此种情况，本论文设计并实现了以教学计划为核心的开课课程安排、教材选用、任课教师管理等功能来满足教学计划的运行和管理的需求。将课程、教材、教师叁者的管理进行有机结合，保障了课程教材、教师的合理选择。对加强教学计划运行的过程管理起到了一定的促进作用。本论文使用PHP作为开发语言，以MYSQL作为数据库开发工具，构建了一个B/S结构的高校教学计划运行管理系统。本系统在实现专业信息管理、课程信息管理、年级信息管理、班级信息管理功能的基础上，实现了教学计划的自动导入功能，并依据教学计划中的课程为每个学期的开课课程设置提供课程选择。同时对教材的选用、任课教师的教学等能够进行跟踪管理，有助于对教材的使用效果、教师教学效果等进行分析。该系统软件不但满足了用户的新需求，而且降低了教学运行管理中的劳动强度。总之，本论文为教学运行管理提供了一个新的选择，而且为该类软件未来进一步发展提供了基础。(本文来源于《南昌大学》期刊2014-03-26）
吕晓娟[9]（2014）在《电大教学计划管理系统的设计和实现》一文中研究指出随着社会的发展和人才市场竞争的加剧,社会对人才的需求不断发生变化。因此,社会用人需求、人才培养目标和课程体系之间总会存在或多或少的偏差。电大是一家主要从事学历教育、培训教育和在线大学教育的教育服务提供者。为了适应社会对人才的需求,尽可能的减小人才培养目标和课程体系之间的偏差,学校的教学计划调整非常频繁。教学计划的调整应当考虑到课程的上下衔接、课程体系的完整性以及不同教育类别之间的相关性,在实际运作过程中难度非常大。另一方面,学生在选择选修课程时,表现出一定的盲目性。如何指导学生选课,也成为教育的一个重要方面。本课题为了开发具有电大特色的教学计划管理系统,在总结国内外优秀课程构建模式的基础上,研究了适合电大教学的课程体系构建模式。本系统建立于.NET平台上,在Visual Studio集成开发环境中,利用C#开发语言,结合SQLServer数据库开发实现。课题研究并改进了关联分析领域中的Apriori算法,结合智能决策支持理论,通过建立拥有自学习优化机制的智能关联模型,统计、分析课程之间潜在的相关性,实现了系统的课程推送和课程拉取服务,为学生交互地选修课程提供决策支持。系统实现了与该模式相匹配的知识分类和分层机制,为进行细粒度的课程整合,优化教学知识体系提供了基础。系统实现了教学计划的统计、评估、报表和打印等实用功能,为教学的一体化办公带来了方便。在这一系统平台中,以新模式来构建和调整教学知识体系,尽可能的减小人才培养的效果与市场需求之间存在的偏差；教师可以快速的制定不同类型、并且具有鲜明特色的教学计划,并统计教学计划细则和评估其合理性；学生可以借助系统的课程推荐服务,减轻选课的盲目性,更好的适应未来社会对人才的需求。(本文来源于《厦门大学》期刊2014-03-01）
颛孙丰勤[10]（2013）在《浅谈教务管理系统中教学计划管理的设计与实现》一文中研究指出文章首先阐述了教学计划管理的功能需求分析,围绕人才培养方案、教学计划和任务等论述了教学计划管理的设计与实现。(本文来源于《福建电脑》期刊2013年06期）
教学计划管理系统论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,江西农业工程职业学院不断地扩展,逐步成为一所综合性的高等职业学院。我们在不断地发展过程中存在的问题也随之而来,尤其是在教学计划管理方面,随着招生数量的增多和开设专业的增多,所需要开设的课程也相应的增多,由于江西农业工程职业学院还没有教学计划管理软件,教务秘书还是通过手工的方式对教学计划和课程进行录入,这样不仅费时费力,而且在录入过程中容易出现数据错误而不易发现。鉴于江西农业工程职业学院对教学计划管理方面软件的需求,本文设计并同步实现了以教学计划嵌入功能模块为核心的开课目录管理、课程录入管理、教材选用管理等功能模块来满足我院教学计划管理的要求。将课程管理、教材选用和教师选择叁者进行相应结合,有助于保证所传授的课程符合学生所学专业的要求,进而保障教学效果。本文采用框架来搭建系统,在Zend Studio、PHP和MYSQL的结合运用下,构建了一个基于B/S结构的高职教学计划管理系统。本系统首先实现了专业管理、课程类别管理、课程管理等功能模块。在此基础上,实现了教学计划的自动嵌入功能,并同步实现了已嵌入教学计划的课程为所需开课的学期提供设置开课课程的选择。在此基础上,本系统通过实现教材选用管理、任课教师管理等功能模块对教材的适用度和教师的教学效果进行跟踪管理并对所得到的结果进行分析。本系统满足了江西农业工程职业学院对教学计划管理的需求,有效地帮助教务秘书处理繁杂的信息,提高了工作效率,同时为高职教学计划管理类软件提供了一个新的选择。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学计划管理系统论文参考文献
[1].施月桃.教学计划管理系统的设计与实现[J].休闲.2018
[2].何煦.高职教学计划管理系统的设计与实现[D].南昌大学.2016
[3].郭文水.某高校教学计划管理系统的分析与设计[J].山东工业技术.2016
[4].雷超群,李俊杰,张海涛,邱静.基于结构化的动态教学计划管理系统的设计与实现[J].中国管理信息化.2016
[5].姜广宇,陈芳,刘华亮,罗兰.实验教学中心实践教学计划管理系统的设计[J].实验技术与管理.2015
[6].钱锦,金玉明.基于PowerBuilder的教学计划管理系统的设计——以常州开放大学为例[J].烟台职业学院学报.2014
[7].熊伟,万丹萍.基于PHP的高校教学计划运行管理系统设计与实现[J].科技广场.2014
[8].熊伟.基于PHP的高校教学计划运行管理系统设计与实现[D].南昌大学.2014
[9].吕晓娟.电大教学计划管理系统的设计和实现[D].厦门大学.2014
[10].颛孙丰勤.浅谈教务管理系统中教学计划管理的设计与实现[J].福建电脑.2013