摘要：《安妮日记》由主人公安妮所写，它记录了二战期间安妮随父母为了躲避德国纳粹对犹太人的残酷迫害而躲进密室的生活。它对德国纳粹党罪恶的揭露和对二战时期历史事实的描写使得它独具历史以及现实价值。在日记中，安妮展现出了人文主义和乐观主义精神，这对当今世界仍然产生深远影响。通过类比中德文版本《安妮日记》以及相关书评，对主人公安妮的人物形象、精神、信念的描述和分析进行分析和研究，我们看到了安妮在日记中记录的种种生活中的苦难和心理上的创伤并尝试探索《安妮日记》对当代青少年的积极影响。当代青少年要学习她乐观向上，同时也善于思考、敢于深刻剖析自己并且正视自己的缺点、不断提升自我的优秀品格。
关键词：人性 信念 乐观主义 伦理道德
安妮于1929年6月12日出生于德国法兰克福。她是第二次世界大战中最著名的受害者之一，1999年安妮被评为“20世纪最具影响力的人物”。
1933年希特勒掌权，安妮一家为了摆脱纳粹的迫害搬到荷兰，但是很快纳粹就占领了荷兰并开始抓捕在荷兰居住的犹太人。安妮和她的家人便开始了秘密小屋的生活。在小屋子里，他们为了不被那些在工厂工作的工人发现，白天不能任意活动，只有在晚上才能偷偷出去。在那一刻，安妮才有机会透过窗帘看看外面的世界。
生活在秘密小屋里的每个人都非常敏感，很容易受到惊吓。一系列奇怪的脚步声，一连串奇怪的敲门声，都会让他们感到害怕。相互之间的不容忍以及持续不断的纠纷使他们的生活变得更加艰难。我们在日记中可以看到安妮在这段生活中的苦闷和困惑，她与长辈之间的冲突，她对在这个特殊环境中的人际关系的不适应。但是即使成长在恶劣的战争环境中，安妮仍然善于思考、积极乐观。
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一、安妮的乐观精神
安妮以自己的处事方式告诉我们，孤独伴随着每一个人，秘密小屋里的每一个人都生活在绝望和恐慌的气氛之中。但安妮，一个充满想象力和希望的女孩，写下了她对未来的期望和看法。她总是把注意力集中在外面的世界。虽然没有人敢保证在几分钟后会发生什么，但她觉得至少现在每个人都还活着。在绝望的情况下，安妮从未放弃过成为作家的梦想。战争可以摧毁一切，但战争不能占据一颗强大、勇敢的自由之心。即使安妮在书中记录了她的痛苦和苦恼，但安妮并没有忘记日常生活中的乐趣。在艰难的生活环境和绝望的气氛下，安妮清楚地知道悲伤是无用的。安妮没有被恐惧和孤独所打败，她保留了一颗坚强、纯洁的心灵，并对未来充满了希望。虽然她无法逃脱被纳粹迫害的命运，但是，我们可以很清晰地看到安妮在日记中表现出的积极向上的态度。例如，她喜欢在各种节日时认真准备送给其他人的礼物。如果不知晓日记的背景，作为读者几乎都感受不到安妮正处于一个非常危险，甚至会随时失去生命的境地。
1944年3月25日安妮写到：“只有当你改变自己时，你才会意识到你改变了。我已经完全改变了，我的意见和看法，我批判的眼光，我的外表和内心，所有的一切都变了，都变得更好。”在那两年里，安妮经历了惊人的道德意识的增长。她增强了对社会等级观念的理解，并开始反思性别平等的问题。安妮说女性也应该受到尊重！男性在世界各地都受到高度重视，为什么女性就不可以？这让人真的很难想象，一个13岁的女孩居然可以认识到男性和女性社会平等的问题。除此之外，安妮在与家人之间的关系方面也取得了很大的进步。我们不得不承认，在她的日记结束之前，安妮和她的母亲之间仍然存在着一些矛盾。与父亲相比，安妮并不那么爱她的母亲。然而，她一直尝试着思考母女之间的关系。因此，我们可以看到安妮与她母亲的关系也在慢慢缓和。
二、安妮坚定的信念
我真的很佩服安妮在如此艰难环境下的勇气，她总是能够找到快乐和坚持下去的力量。安妮向世界展示了她的信仰，她说：“我不想象大多数人一样生活。我希望我能对每一个人都有用，甚至是那些我不认识的人。我希望我能在死后继续活着。”安妮希望她的日记能激励每一位读者。
第二次世界大战无疑是一个沉重的话题，成千上万的犹太人被残忍杀害，只因为他们是犹太人。在这个特定的时间，也就是说当人类经历最糟糕的时刻，安妮仍然坚守她的信念，她证明了乐观、勇气和希望的重要性。人们不能选择颓废、堕落来应对逆境。安妮从一开始对一切都不满意，到后面学会了以不同的方式去适应。她在日记中写下了自己的变化。安妮表明自己并没有放弃信念，她仍然相信世界会变得美好，这场战争最终一定会和平结束，一切终将恢复平静。读者可以感受到安妮就像是一个成年人。
三、安妮的道德意识增长
这种高职教育与社会实际需求不匹配的现象，一方面有体制机制发展改革相对滞后的原因，也与社会心态、传统观念及培养质量有一定关系。李克强总理在2016年12月召开的推进职业教育现代化座谈会上指示：加快发展现代职业教育，对于发挥我国人力和人才资源巨大优势，提升实体经济综合竞争力具有重要意义，要把职业教育放在更加突出的位置。鉴于此次会议传达的信息，可以相信党和国家必将加速推进高职教育体制机制改革。作为职业教育人才培养的主体，高职院校应切实在这种变革中埋头苦干，扎扎实实推进各方面工作，俯下身子，苦练内功，做好内涵发展建设。
四、安妮对人性的思考
战争是残酷的，1944年5月25日安妮在日记中描述到：“世界在这里是颠倒的。最体面的人被送到集中营，监狱和牢房。”安妮最终还是适应了这个充满指责的现实世界。她从一个顽皮的小女孩成长为一个高度自律的独立女性。另一方面，就像安妮在日记中描述的救援人员一样，那些热心的荷兰人以自己的方式维护着真相，坚持着正义。日记中高度赞美了这些热心且充满正义的荷兰人。1944年1月29日安妮写到，这些慷慨的人冒着风险拯救他人。真实的历史为我们提供了评价荷兰人的标准。安妮用笔记录下了纳粹的残暴罪行，安妮对他们深恶痛绝。相反对于那些帮助过她的人，安妮则是表现出了热情、感激和爱戴。她深爱那些帮助过她的人，并对他们遭遇的不幸，尤其是受到纳粹人的折磨时表现出强烈的怜悯之情。她为那些被纳粹党送去注射毒死的人感到难过和痛心。
五、结语
通过上述描述和分析，我们看到了安妮在日记中记录的种种生活中的苦难和心理上的创伤。尽管如此，她并没有忘记那些幸福的回忆。在危险的时刻，她仍然坚持自己的信仰和对未来的梦想。通过分析日记中安妮的性格和对社会道德的理解，安妮的良好品质显现出来。当面对人性的考验时，安妮突出了人文主义和乐观主义精神。即使在如此恶劣的条件下，她仍然相信未来情况一定会发生改变，她坚信这种痛苦终将结束，她在精神世界中争取到了最大的自由。
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安妮的真实故事就像一个剧本，包含了乐观、信仰、感恩、勇气和爱。她让我们明白：颓废、空虚和抱怨是最无用的做法，她鼓励我们在未来更好地生活。当今社会，人们不断地在反思二战教训，促进人类文明进步，构建和平共处的国际新秩序。而在面对残酷的现实环境下，如果没有乐观主义精神，生活就会变得更加艰难。当代青少年如果能做到这些，那么就拥有了人类的智慧。因此，我们不仅要学习安妮的乐观主义精神，还要学习她善于思考、能从成长的烦恼和恐惧中获得动力并且不断提升自我的优秀品格。
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中图分类号：G634
文献标识码：A
文章编号：1009—5349（2019）17—0128—02
[基金项目]常熟理工学院2019届本科毕业设计（论文）重点资助课题项目。
[作者简介]陆曦瑜，常熟理工学院，本科，研究方向：德语文学；
通讯作者：唐欣悦，常熟理工学院讲师，硕士，研究方向：跨文化日耳曼学、德语文学。
责任编辑：赵慧敏
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