论文摘要
在"互联网+"背景下,我国高校教育改革逐渐深入,线上线下相结合的混合教学模式也正在蓬勃发展。文章在切实调查当代大学生使用的多种智慧学习工具的基础上,剖析混合模式下对教育教学的深远意义,分析阻碍提高线上线下混合教学模式教学质量的各种因素,为改善基于大数据网络的在线学习平台实施效果提出可行性建议,有利于切实提高我国高等教育资源的利用率。
论文目录
1 研究背景及意义2 调研思路与方向3 对线上智慧教学平台调查研究的数据与结果统计分析4 混合教学模式下所存在的具体问题及成因分析 4.1 对学生自主学习的能力要求较高 4.2 不能完全激发学生学习的积极主动性 4.3 学校要求学生使用的学习平台种类繁多 4.4 一些学习平台的基础功能不完善 4.5 学习平台上的学习检索系统存在一定缺陷5 对于提高混合教学模式实施效果的建议 5.1 丰富线上学习APP的模块,增强对学生的吸引力 5.1.1 促进平台形式多样化,增强学习趣味性 5.1.2 引入实时热点,与使用者兴趣爱好相结合 5.2 充分利用线上平台的优势,提高教育资源的质量水平,丰富知识内容 5.2.1 教师教学时充分利用线上APP平台,打破时间与空间限制 5.2.2 提高知识资源水平和教学参与度 5.2.3 合理地确定教育教学资源的广度和深度,满足个性化需求 5.3 改善基于大数据网络在线学习平台的实施效果及功能 5.3.1 教育教学部门进行统一整改,减少冗杂的APP平台 5.3.2 完善检索功能,丰富平台资源板块 5.3.3 完善消息提醒功能 5.3.4 设置内部的交流讨论平台 5.3.5 设立智能学习监督模式
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 高娅,田凯茜,龙妍,李玉倩
关键词: 线上线下,混合教学模式,智慧课堂,教学平台
来源: 无线互联科技 2019年24期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用
单位: 河北金融学院
基金: 河北金融学院大学生省级创新创业训练计划项目,项目名称:高校线上线下混合教学模式的情况研究,项目编号:S201911420007
分类号: G642;G434
页码: 94-95+107
总页数: 3
文件大小: 1267K
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标签:线上线下论文; 混合教学模式论文; 智慧课堂论文; 教学平台论文;