张同法1乔全贵2
1.空军工程大学航空机务士官学校河南信阳464000；
2.94452部队河南平顶山467300
摘要：对当前航空武器装备全寿命周期存在的问题进行了分析，讨论了产生这些问题的相关原因，指出了航空武器装备研制前期硕层策划对项目的“优生优育”具有决定性意义。
关键词：航空武器装备；作战效能；关键因素
武器装备的研制过程是漫长的，必须经过多个研制阶段才能使其逐渐成熟起来；同时，它们的使用过程也是复杂的，必须经过反复的模拟实战训练，或者对产品进行改进，才能发挥作战效能。
一、航空武器装备在全寿命周期中存在的问题
航空武器装备的全寿命周期可以分为6个阶段：论证阶段(L阶段)、方案阶段(F阶段)、工程阶段(G阶段)、定型阶段(D阶段)、批生产阶段(P阶段)和使用阶段(O/S阶段)。各阶段根据工作重点的不同开展相关工作。
1.L阶段主要配合产品用户，根据作战需求进行武器装备系统的总体论证工作。目前存在的主要问题是战术技术指标和研制进度确定的合理性。指标要求过高使得工业部门在我国现有工业基础条件下难以达到从而影响研制进度，指标要求过低则难以满足未来战争需求；武器装备研制应该具有合理的研制周期，研制进度要求过紧会使其设计合理性难以得到充分验证，过慢则难以赶超世界先进水平。
2.F阶段的主要工作是根据武器装备总体论证进行系统的方案设计，目前存在的问题主要是顶层策划不够完备。航空武器装备项目的研制是一项规模宏大的系统工程，如何搞好方案设计是项目按计划完成研制的关键。项目的方案和配套的标准、规范策划、制定就好比“优生优育”，如果不能在项目研制的初期按照系统工程管理的方法开展好顶层策划，把各项需要开展的工作规划好，就会造成研制过程中的缺憾，即使后天再努力弥补，也难以达到完美的状态。
3.G阶段一般包括初样(C)阶段和试样(S)阶段，本阶段应当完成工程样机的试制工作，基本确定技术状态。在C阶段主要完成武器系统各单元的初样设计、试制、调试和性能测试，有条件时还可以开展全面的数字仿真和初步的半实物仿真；在S阶段主要完成武器系统各单元的试样研制、各种地面性能考核试验、环境考核试验、数字/半实物仿真，参加武器系统的外场地面考核试验、空中挂飞和靶试考核。
4.D阶段除了按用户制定的定型试验大纲完成与S阶段基本相同的各种地面、空中相关试验考核外，还应完成与武器系统相关的配套单元、关键部件等三类、四类产品的鉴定及技术状态确认等相关定型工作。
5.P阶段是武器装备形成战斗力的阶段。此阶段的问题是“以点代面”，难以真正发现武器装备存在的问题。我军目前普遍采用批检靶试对批量生产的装备进行交付检验，这种方法虽然有它的合理成分但并不科学。
6.O/S阶段是武器装备发挥和保持战斗力的阶段，这个阶段的重要性是不言而喻的。此阶段的问题是，缺少符合实战条件的模拟训练环境，加之武器装备昂贵，例如一枚机载导弹价值数百万元，部队只可能进行十分有限的实弹训练，飞行员和地勤人员难以真正掌握实际操作，同时也不容易暴露武器装备在外场环境存在的问题，不能及时给承制单位提供产品改进信息。
二、建议采取的对策
1.搞好武器装备中长期发展的规划和综合论证是避免L阶段问题的关键。武器装备的需求是客观的，如果能根据规划和需求合理安排前期论证和预先研究工作，在适当时机开展项目的立项论证工作，结合我国基础工业发展现状，整体把握武器系统的技术性能指标，为武器装备研制制定合理的研制周期，就可以避免目前存在的战术技术指标过高或过低和研制周期不合理问题。
2.在F阶段搞好项目的顶层策划是避免研制中发生问题的关键。技术方案是在满足技术指标的基础上确定的，只要技术指标定得合理，通过一定技术途径可以实现，则实现的途径就是技术方案。总体技术方案的确定应先从顶层策划开始，规划出总的框架，再进行各分系统的论证，并逐步迭代，再由分系统的技术方案，推演出总体方案的构成。如果由于分系统方案难以闭合总体方案及系统技术指标，就需调整分系统方案，以至达到总体方案的相关要求。
3.G阶段应针对存在的主要问题，加强各种标准、规范的贯彻、执行和督促检查，根据各种试验需求科学合理地制定大纲，及时安排科研试制、测试设备研制和配套工艺的编制。在该阶段根据F阶段的要求进行研制任务书评审、发放，开始产品的设计出图、加工，并逐步完成各分系统组装、测试。在这个过程中，型号线要成立由总(副总)设计师挂帅的“工程更改委员会(CCB)”和“故障处理委员会(MRB)”等专门机构，对产品的技术状态进行全面的控制，必须针对根据各种标准、规范完整的相关设计工作进行相符性检查，完成对设计工作的闭环质量监控。
G阶段的重要工作还包括武器系统的各种内外场考核试验。以空空导弹为例，内场试验包括产品舱段和武器系统的各种交付试验、环境考核试验、电磁兼容试验、结构强度试验、可靠性摸底试验等，还要进行飞控舱和制导控制系统的数字、半实物仿真试验、武器系统总体联试；外场试验包括地面考核试验、空中飞行试验、火箭弹、程控弹发射和制导弹靶试。
4.D阶段各项工作与S批基本相同，在S批工作基础上制定的各种试验大纲将更加完善。除了完成与S阶段基本相同的内外场各种地面、空中相关试验考核外，其工作还包括完成与武器系统相关的配套单元、关键部件等三类、四类产品的鉴定及武器系统总体的定型工作。通过S批的各种考核和部队对武器装备的试用，其系统中可能存在的问题已全面反映在D批状态中得以解决，除了必要的单项技术验证外，基本可以解决过去由于制造成本高、各种试验费用大、试验样本偏少所带来的验证不全面问题，避免武器装备未来使用存在的隐患，尽可能减少定型状态所遗留的问题。
5.P阶段是武器装备产品实现的阶段。通过前期的顶层策划和G批各种科研试制设备的研制、试用和D批使用，到此阶段时生产线的批产设备已全面到位，生产工艺已相对成熟，可以用于装备的批量生产。但是，目前普遍采用抽样批检、靶试对批量生产的武器装备进行交付检验的方法并不科学，由于检验的样本偏少，发现问题常带有偶然性，难以真正发现武器装备存在的问题、保证装备的质量。如随着某重点工程引进的国外先进的“过程控制质量保证体系”，经过几个型号的运行证明：只要在生产过程中控制住影响产品质量的每一个环节就完全可以控制住批产产品的质量，远远优于只重结果不重视过程的结果检验的抽样批检、靶试。
6.O/S阶段是武器装备形成战斗力的阶段。建议加大部队训练设施、设备建设工作力度，增加技术改造资金的投入，抓紧研制出以数字化平台为基础的、符合实战环境要求的航空武器装备训练系统，特别应当侧重于机载制导武器训练系统，使得飞行员能够在比较逼真的环境条件下，实现发射导弹的模拟操作。目前在空空导弹领域已经研制成功挂飞训练弹、测试训练弹和勤务训练弹，取得比较好的训练效果，减少了实弹的消耗，效益很显著。研制部门应当加强同使用部门的沟通和协作，在做好综合保障工作的同时，也应当对部队训练设施和设备的改造进行技术支持，这也是责无旁贷的。以此为基础，有希望发展远程训练网络系统，即试验和使用部门的训练系统和研制部门的仿真系统联网，构成一种先进的、数字化的人机训练系统，达到研制与使用的“和谐统一”。
参考文献
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