论文摘要
高校公共艺术教育是学校美育工作的核心,也是实施美育的主要途径。作者认为,高校公共艺术教育要想解决课程开设不规范、重少数轻全体、平台建设薄弱等问题,就需要认清公共艺术教育的性质和目标定位,建立以美育为本,协同课程体系、实践活动、校园文化、平台建设的"美育+"层进项目推进创新教育体系,实现开放生态、跨界融合、创新驱动,提高高校公共艺术教育质量。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 杨卫华
关键词: 美育,高校,公共艺术,项目推进
来源: 艺术教育 2019年12期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 文艺理论,高等教育
单位: 常州大学艺术学院
基金: 江苏省研究生教育教学改革课题一般项目阶段性研究成果,项目名称“MFA‘层进项目推进式’教学模式研究”,课题号：JGLX19-128
分类号: J0;G642
页码: 195-196
总页数: 2
文件大小: 2011K
下载量: 217
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