某高校临床医学生职业素养的现状调查分析

论文摘要

目的:了解某高校临床医学专业学生职业素养现状,分析其影响因素,为提高医学专业学生职业素养水平提供依据。方法:自行设计调查问卷,对某高校324名临床医学生进行调查,借助Excel、SPSS 20.0软件进行分析。结果:临床医学生职业素养得分为(71.67±9.29),理解素养得分为(57.33±5.33),行为素养得分为(83.00±4.00),态度素养得分为(69.92±2.33)。职业素养具备率为55.60%,其中理解素养具备率为17.20%,行为素养具备率为50.60%,态度素养具备率为61.60%,各个维度之间呈正相关。结论:临床医学生职业素养整体水平一般。学校应有针对性加强对学生职业素养方面进行培养,提高临床医学专业学生职业素养水平。

论文目录

• 一、对象与方法
•   （一）研究对象。
•   （二）研究方法。
•   （三）判定标准。
•   （四）统计分析。
• 二、结 果
•   （一）一般情况。
•   （二）职业素养得分情况。
•   （三）职业素养相关性分析。
•   （四）不同特征临床医学生的职业素养情况。
•   （五）职业素养影响因素Logistic回归分析。
• 三、讨 论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 任丽平,高爽,李春梅,范超,王钰

关键词: 临床医学生,职业素养,影响因素

来源: 中国高等医学教育 2019年11期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,高等教育

单位: 吉林医药学院

基金: 吉林省职业教育与成人教育教学改革课题(2017ZCY347)

分类号: R-4;G642

页码: 37-38

总页数: 2

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