模具教改中如何实现课堂教学质量的提升

模具教改中如何实现课堂教学质量的提升

论文摘要

近年来随着我国制造业尤其是模具产业的迅猛发展,有越来越多的中职院校开设模具专业,同时随着我国各阶段教学改革的不断深化,中职院校的模具教学也面临着更加严峻的挑战,因此一线教师作为教学主导者就应当积极探索更加有效的教学策略以实现课堂教学质量的提升。基于此,本文首先分析了当前中职模具专业教学中存在的问题,接着通过实际的教学案例着重探讨了模具教改中实现课堂教学质量提升的具体策略。

论文目录

  • 一、当前中职模具专业教学中存在的问题
  • 二、模具教改中实现课堂教学质量提升的具体策略
  •   (一) 创新传统教学模式
  •   (二) 合理拓展教学内容
  •   (三) 积极引入新型教学手段
  •   (四) 注重理论与实践相结合
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 盘臆明

    关键词: 模具教改,中职教育,课堂教学质量

    来源: 智库时代 2019年15期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 金属学及金属工艺,职业教育

    单位: 湖南潇湘技师学院

    分类号: TG76-4;G712

    页码: 191+196

    总页数: 2

    文件大小: 1516K

    下载量: 37

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