中华优秀传统文化融入新疆高职学生社会主义核心价值观教育的路径和策略研究

中华优秀传统文化融入新疆高职学生社会主义核心价值观教育的路径和策略研究

论文摘要

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的德育元素,在新疆,高职院校利用课堂主阵地、发挥地域文化优势、创设精品校园文化、打造校园宣传主阵地、强化实践活动等方式创设中华优秀传统文化融入高职学生社会主义核心价值观教育的路径,符合党和国家的发展战略的需要,有利于提高高职学生文化素养,增强文化自信,维护新疆社会稳定、长治久安,对新疆高职学生的社会主义核心价值观践行和培育具有重要的作用和意义。

论文目录

  • 1 在新疆高职学生社会主义核心价值观培育过程当中融入中国传统文化的必要性
  •   1.1 有利于提高学生文化素养
  •   1.2 有利于增强劳动者素质,提升文化软实力和文化自信
  •   1.3 有利于维护新疆的社会稳定和长治久安
  • 2 中国传统文化融入到新疆高职学生社会核心价值观培育中的路径和策略
  •   2.1 利用课堂主阵地
  •   2.2 发挥地域文化优势
  •   2.3 创设精品校园文化
  •   2.4 打造校园宣传主阵地
  •   2.5 强化实践活动
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 朱丽娟

    关键词: 中华优秀传统文化,新疆,高职学生,社会主义核心价值

    来源: 福建茶叶 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 新疆应用职业技术学院

    基金: 新疆维吾尔自治区高校思想政治工作创新发展中心2018年度立项课题《中华优秀传统文化融入新疆高职学生核心价值观教育的路径及策略研究》(课题编号:18GSCF19)的阶段性成果

    分类号: G711

    页码: 228-229

    总页数: 2

    文件大小: 2674K

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