论互联网时代下朗诵活动的创新性发展

论文摘要

当下,朗诵活动在主题、形式、平台和评价方面分别呈现出以下新特点:小我与大我结合、本体与艺术综合、现实与网络并行、技术与艺术并重。这些变化进一步深化了朗诵艺术的风格演进,增进了趣缘群体的情感认同,推动了文化产业的协同发展。面对理论匮乏与实践芜杂的问题,朗诵活动理应不懈追求,以期实现理论与实践共生、线上与线下共进、自我与社会共荣的愿景。

论文目录

• 一、朗诵活动的新特点
•   （一）主题:小我与大我结合
•   （二）形式:本体与艺术综合
•   （三）平台:现实与网络并行
•   （四）评价:技术与艺术并重
• 二、朗诵活动的新价值
•   （一）促使朗诵艺术的风格演进
•   （二）增进趣缘群体的情感认同
•   （三）推动文化产业的协同发展
• 三、朗诵活动的新问题
•   （一）理论匮乏:“朗诵无学”的刻板印象
•   （二）实践芜杂:“乱花渐欲”的行动倾向
• 四、朗诵活动的新追求
•   （一）追求理论与实践的共生
•   （二）追求线上与线下的共进
•   （三）追求自我与社会的共荣

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张帅

关键词: 互联网,朗诵活动,自媒体

来源: 中国教育学刊 2019年S2期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 中国语言文字

单位: 重庆大学美视电影学院

分类号: H019

页码: 87-90

总页数: 4

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