混合式教学在高职高等数学课中的实践与改进

混合式教学在高职高等数学课中的实践与改进

论文摘要

随着科技的发展,信息化教学手段的应用越来越广泛,混合式教学在"互联网+教育"的背景下展现出更深的内涵。本文通过论述混合式教学的教学理念,分析混合式教学的优点,总结在高职高等数学教学过程中混合式教学的实践经验,对高职高等数学课混合式教学提出了可行的实施方法,并对教学过程中遇到的问题进行改进。

论文目录

  • 一、混合式教学的教学理念
  • 二、混合式教学的特点
  •   1. 混合式教学更符合人的认知过程
  •   2. 混合式教学更能满足师生的多元化教学需求
  •   3. 混合式教学改变了对学生考核的单一化
  • 三、高职高等数学课混合式教学实践与改进
  •   1. 教学实践
  •   2. 教学改进
  • 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 马睿

    关键词: 混合式教学,高职,高等数学

    来源: 才智 2019年25期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 陕西工业职业技术学院

    分类号: G434;O13-4

    页码: 177

    总页数: 1

    文件大小: 1948K

    下载量: 50

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