论文摘要
电动力学是南华大学核类本科专业重要的专业特色基础课程.在"以本为本"的教学理念下,依托学院核科学与技术优势特色学科开展课堂教学改革与尝试.通过强化基本物理概念与物理模型的教学,同时融合电磁场理论在核科学与技术中的应用开展课堂教学改革,促进了学生对课程的认识和理解,增强了课堂教学的效果,完成了课程教学改革目标.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李新霞,白乘源,王振华
关键词: 电动力学,课程教学与改革,核类本科专业
来源: 物理通报 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 南华大学核科学技术学院
基金: 教育部首批“三全育人”综合改革(教思政厅函,【2018】36号)南华大学教改资助,项目编号:2016JGY-12
分类号: G642;O442-4
页码: 25-28
总页数: 4
文件大小: 110K
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