导读:本文包含了教学训练论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:形体,舞蹈,高校,组合,师范生,教学改革,体态。
教学训练论文文献综述
张煜[1]（2019）在《传统元素认知与设计训练教学改革探索》一文中研究指出随着社会信息化的发展,我国教育领域更加重视传统文化在教学中的作用,尤其是在当前我国大力发展创新创业教育的时期,要针对当前相关专业中出现的关于传统元素的问题进行分析,对相关专业的设计训练教学进行改革,提升学生的创新能力和实践能力,为学生的就业打下良好的基础。(本文来源于《决策探索(下)》期刊2019年12期）
王志坚[2]（2020）在《现代体能训练在体育教学中的运用研究》一文中研究指出为充分发挥现代体能训练对体育教学的价值作用,从而提升体育教学的实效性,特从现代体能训练对体育教学的作用入手,对其进行全面而深入的分析,并在此基础上探究现代体能训练在体育教学中的运用路径,给出具有代表性的建设性意见。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
史乐乐[3]（2020）在《如何在初中语文教学中训练学生口语交际能力》一文中研究指出口语交际能力是初中语文教学的重点,它并不是简单的交流,而是运用语言技巧,通过缜密思考之后,将其向受众有效表达的能力,对于学生的语文综合素养要求较高。为了有效达到口语交际的目的",打腹稿"成为一种常用策略,需要学生具备扎实的语文基础功底和良好的语言表达能力。文章就初中语文教学中学生口语交际能力训练进行研究和探索。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
张晓琴[4]（2020）在《谈小学语文教学中字词的训练与积累》一文中研究指出语文教学是与字词的学习分不开的,尤其是低年级的学习,如果没有充足的字词学习与积累,学生很难在日后的学习中取得优异成绩。在新课改不断推进的过程中,当前的小学语文教学也对学生提出了新的要求,不仅要求学生能够识字,还要求学生能够掌握字词的含义,这就对小学语文教学工作提出了更高的要求。文章以在小学语文教学中如何加强字词的训练与积累进行研究讨论,提出相应的教学建议,为小学字词教学提供参考。(本文来源于《学周刊》期刊2020年02期）
刘强,杨辉[5]（2019）在《基于“师范做精”对师范生教学技能训练的思考——以凯里学院为例》一文中研究指出随着高校转型发展和双一流建设的启动,国内很多以师范教育为主的地方高校作出"师范做精"的转型发展思路,但纵观这些高校"师范做精"的办法措施时仍在许多方面有欠缺.针对这些情况文章提出了相应的对策,让地方师范院校的"师范做精"落到实处.(本文来源于《凯里学院学报》期刊2019年06期）
赵鹏[6]（2019）在《中老年舞蹈教学中形体训练分析》一文中研究指出由于我国社会经济的发展,中老年人有了越来越多的娱乐形式,其中舞蹈受到广大中老年人的喜爱,它不仅能够强身健体,还能丰富业余生活,推动社会和谐稳定。本文分析了在中老年舞蹈教学中的形体训练,希望给相关从业者带来参考。一、形体训练在舞蹈教学中的必要性舞蹈作为表现动态美的艺术,利用人体协调、韵律及美感,表现出舞蹈作品想要表达的感情。如果缺乏形体训练,舞蹈教学算不上真正的教学,也不科学专业的教学。因此,要进行中老年的舞蹈教学,教学者一定要重视基础的形体训练。首先,让中老年人(本文来源于《牡丹》期刊2019年36期）
吴军[7]（2019）在《谈议毯技教学训练技巧》一文中研究指出目前,舞蹈技巧越来越多地用在舞蹈作品中,毯技课作为舞蹈技巧课中一门重要的基础课程,是舞蹈专业学生的必修课之一。本文主要探讨在毯技课教学过程中腿功训练、舞姿训练、步法和综合性组合训练的技巧。舞蹈毯技课是舞蹈表演专业的重要基础课之一,是舞蹈演员必须学习的一门课程,它在训练学生的身体柔软度、灵敏度、力量、速度和爆发力等方面具有重要的作用。一、腿功训练学生通过踢、悠、抬等动作的训练,使下肢具(本文来源于《牡丹》期刊2019年36期）
张娜[8]（2019）在《高校舞蹈形体教学中体态美的训练方法分析》一文中研究指出随着时代的发展,社会对高校大学生的要求越来越高,即不仅希望大学生能够在自己所学的专业取得一定的成就,还要求大学生能够从知识、素养等方面进行全面发展,成为一专多能的人。一专多能的大学生指不仅在本专业具有突出能力,而且具有良好的社会经验、语言沟通、语言表达等,即指的就是德、智、体、美全面发展的社会人才。美学教育是促进大学生气质养成的重要课程,是高校教育关注的一个热点。学生体态美属于美育中的一个重要教学目标,其主要通过舞蹈新形体教学进行培养。学生体态美的形成对于学生综合素养的发展具有重要意义。(本文来源于《山西青年》期刊2019年24期）
薛芸芸[9]（2019）在《高校舞蹈教学中呼吸训练的重要性研究》一文中研究指出舞蹈是一种艺术表现形式,其主要是为了提升美感,让舞者能够在舞台上更好的表演,并且与音乐相互融合使观众产生共鸣。因此,高校在对舞蹈学生教学时需要进行呼吸训练,通过呼吸练习保持身体的平衡。合理的运用呼吸的方式让肢体更加协调,舞蹈动作也能更加完美和优雅。通过不同的呼吸节奏能够呈现高质量的舞蹈表演,让呼吸和舞蹈相互结合。本文主要研究了呼吸训练对高校舞蹈教学的重要性,还阐述了一些高校舞蹈课程中呼吸训练的教学方式。(本文来源于《智库时代》期刊2019年51期）
梁冰[10]（2019）在《公共艺术-形体训练教学改革在医学美容技术专业学生综合素质培养中的应用》一文中研究指出随着我国经济社会的高速发展和人民生活水平的不断提升,美容业蓬勃发展,需要大量高素质的美容专业技术人员。但卫生职业院校医学美容技术专业毕业生的素质状况与岗位对美容专业人才的综合素质要求还有一定差距。公共艺术-形体训练作为医学美容技术专业重要选修课程,承担着帮助学生增强体质、改善和塑造良好体态、树立良好的内在气质及审美素质的任务。为实现人才培养与职业岗位的有效对接,该课程应开展教学内容和教学方法改革,实现课程内容与职业标准、教学过程与工作过程的有效对接。(本文来源于《广东职业技术教育与研究》期刊2019年06期）
教学训练论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
为充分发挥现代体能训练对体育教学的价值作用,从而提升体育教学的实效性,特从现代体能训练对体育教学的作用入手,对其进行全面而深入的分析,并在此基础上探究现代体能训练在体育教学中的运用路径,给出具有代表性的建设性意见。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教学训练论文参考文献
[1].张煜.传统元素认知与设计训练教学改革探索[J].决策探索(下).2019
[2].王志坚.现代体能训练在体育教学中的运用研究[J].学周刊.2020
[3].史乐乐.如何在初中语文教学中训练学生口语交际能力[J].学周刊.2020
[4].张晓琴.谈小学语文教学中字词的训练与积累[J].学周刊.2020
[5].刘强,杨辉.基于“师范做精”对师范生教学技能训练的思考——以凯里学院为例[J].凯里学院学报.2019
[6].赵鹏.中老年舞蹈教学中形体训练分析[J].牡丹.2019
[7].吴军.谈议毯技教学训练技巧[J].牡丹.2019
[8].张娜.高校舞蹈形体教学中体态美的训练方法分析[J].山西青年.2019
[9].薛芸芸.高校舞蹈教学中呼吸训练的重要性研究[J].智库时代.2019
[10].梁冰.公共艺术-形体训练教学改革在医学美容技术专业学生综合素质培养中的应用[J].广东职业技术教育与研究.2019
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