基础生物学课程群构建与实践

论文摘要

生命科学是生物信息学专业的灵魂,其中"基础生物学课程群"的建设在专业建设中的地位尤为重要。将所有基础生物学理论课程及其实践教学搭建成基础生物学课程群,解决了多门生物学课程协调、协作、协力之原则下实现共同建设的大问题,教学改革效果明显。

论文目录

• 一、优化生物信息学专业基础生物学课程群体系
•   （一） 课程交叉融合
•   （二） 实验项目设置综合开放
•   （三） 认知实习集中化
• 二、构建基础生物学网络课程群
• 三、建成基础生物学课程群在线题库系统
•   （一） 具有共享性
•   （二） 具有资源高利用率
•   （三） 具有来源广泛性
•   （四） 具有内容的实践性
• 四、加强基础生物学课程群构建建设, 教学改革效果明显
•   （一） 提高了学生学习的兴趣和积极性
•   （二） 强化了学生平时学习的效果
•   （三） 保证了教学质量
• 五、结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 何晓红,江怀仲,谢永芳

关键词: 生物信息学,基础生物学课程群,构建

来源: 教育教学论坛 2019年19期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 重庆邮电大学生物信息学院

基金: 《生物化学与分子生物学》核心课程交互式学习平台的建设(XJG1627),微生物重要实验3D影像制作及其在开放性实验平台中的应用(XJG1412)

分类号: Q-4;G642.3

页码: 259-260

总页数: 2

文件大小: 50K

下载量: 67