论文摘要
任务驱动型教学法作为一种新兴的教学模式,能够明确教学目标,充分调动学生的学习积极性。现今在学前教育中也得到广泛应用。本文就任务驱动教学法在高校学前教育专业物理教学中的运用现状、特点进行分析,对如何提升教学质量提出相应对策。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙彩梅
关键词: 学前教育,任务驱动法,物理教学,对策研究
来源: 智库时代 2019年33期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 物理学,高等教育
单位: 菏泽学院
分类号: G642;O4-4
页码: 229+234
总页数: 2
文件大小: 1021K
下载量: 58
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