导读:本文包含了现代整合论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:信息技术,高平市,医院,城乡,课堂,方式,质量。
现代整合论文文献综述写法
朱波[1]（2020）在《现代信息技术与课堂教学有效整合的探索》一文中研究指出随着我国教育教学改革的深度推进,现代信息科学技术已经为社会进步做出了巨大贡献,但作为新兴事物,信息技术的更迭也带来了一系列负面影响。当前我国部分学校在这一方面依然存在问题。本文的立足点就在于我国信息技术和课堂教学有效整合的现状及存在的问题,并以此为重点研究了如何实现信息技术和课堂教学有效融合,进一步提出改善方法。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年02期）
金银玉[2]（2020）在《浅谈现代信息技术与初中数学教学的整合》一文中研究指出随着社会科技的不断进步与发展,在中学数学教学中应用信息技术已成为趋势,教师的教学目标也开始从如何讲解知识点转变为如何提高学生学习兴趣,提高学生学习的积极主动性成为当前中学数学教学中教师面临的主要问题。随着近几年的多媒体教学模式在教育领域取得了明显的教学成果,将多媒体技术与中学数学教学过程融合能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生学习成绩。除此之外,随着我国经济不断发展,用于教育事业的投资也日渐增长。本文就信息技术与初中数学教学的整合做出讨论分析。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年01期）
闻有成,李文哲[3]（2019）在《郑州人民医院续写医改新篇章》一文中研究指出医改是近年来涉及面最广、难度最大的社会领域改革之一。2015年10月，正当郝义彬在郑州市中心医院干的风生水起之时，组织上再次调任他担任郑州人民医院院长。在历经郑州市第六人民医院、郑州市中心医院两次调动之后，郝义彬又一次站在职业生涯的十字路口上，再一次面临(本文来源于《经济参考报》期刊2019-12-18）
贺虎山[4]（2019）在《现代远程教育技术与小学语文教学的优化整合》一文中研究指出随着科技的不断进步和网络的高速发展,网络已经渗透到人们生活的各个方面,也为人们的生活带来了极大的便利。同时,网络在教育方面也发挥着强大的媒介作用,它让优秀的教育资源得到合理分配。然而,网络在为教育带来新机遇的同时,也带来了更大的挑战。因此,远程网络技术与教育的优化整合要求教师遵守一定的原则。小学作为教育的初级阶段,在语文教学中具有重要的作用。本文主要分析并阐述了远程教育技术与小学语文教学优化整合的过程。(本文来源于《名师在线》期刊2019年34期）
杨苏琴,张晋峰[5]（2019）在《基于现代教育技术与高校体育课堂教学整合的研究思考》一文中研究指出信息技术和网络技术的快速发展带来了教育技术和学习方式的不断革新,体育领域也面临的巨大的挑战。面对汹涌而至的教育改革浪潮,体育教学的信息化建设尚停留在起步阶段,因此,文章在分析研究当前大学体育课程信息化建设现状的基础上,就教师的应对态度、信息化平台及课堂教学的地位和体育智慧学习环境的建设等方面提出建议。(本文来源于《经济师》期刊2019年12期）
本报评论员[6]（2019）在《统筹整合，从传统县域治理走向现代市域治理》一文中研究指出行棋观大势，落子谋全局。市委七届七次全会谋篇布局，按照“统筹整合联动、跨界打通融合、扁平一体高效”的理念，构建完善“省设计、市统筹、县搭台、乡整合、村做实、群众主体参与、数字技术支撑”的整体架构，旨在进一步统筹整合、打通融合，系统集成、系统联动，(本文来源于《衢州日报》期刊2019-12-04）
何彩艳[7]（2019）在《现代信息技术与高中数学课程整合及有效方式》一文中研究指出基于现代信息技术与高中数学课程整合的意义及有效方法,本文首先分析出在数学教学中运用信息技术,不仅可以满足学生的学习需求,还可以调动学生学习数学知识的兴趣。其次分析出通过教师多样化的有效教学方法及运用现代信息技术,活跃了课堂氛围,改善了传统教学模式,强化了学生对数学概念的理解与记忆,提高了数学课堂的教学效率。(本文来源于《文理导航(中旬)》期刊2019年12期）
山西省供销合作社[8]（2019）在《山西高平市社 整合资源创新模式 构建一体化新农村现代流通网络》一文中研究指出近年来，山西省高平市供销合作社依托自身组织体系优势和资源优势，加快推进县乡村叁级现代流通体系建设步伐，走出一条为农服务社会化、经营服务一体化的路子，为农业现代化和城乡一体化的快速发展发挥了独特作用。重新构架，切实推动现代流通网络建设。高平市社对所(本文来源于《中华合作时报》期刊2019-12-03）
赵树松[9]（2019）在《数控加工技术在现代机械加工中的整合运用分析》一文中研究指出从数控加工技术的特点及其作用分析入手,论述数控加工技术在现代机械加工中的整合运用。期望通过研究能够对促进现代机械制造业的发展有所帮助。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年22期）
朵春梅[10]（2019）在《浅谈数学教学与现代教育技术的有效整合》一文中研究指出中学数学与现代教育技术的有效整合,并非强调所有的教学内容都适合现代教育技术多媒体辅助教学,而是要根据课程内容和学生的理解程度选择使用,关键是掌握现代教育技术的所有功能,并能熟练操作,挖掘现代教育技术丰富的教学资源,认真研究,精心筛选,研究吃透新课程标准,准确定位教学目标,精心研究教材内容,准确把握教学内容的重点、难点,完成现代教育技术与课程内容有效整合,以及现代教育技术与传统教育手段有机结合,以达到课堂教学的最优化。(本文来源于《高考》期刊2019年34期）
现代整合论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会科技的不断进步与发展,在中学数学教学中应用信息技术已成为趋势,教师的教学目标也开始从如何讲解知识点转变为如何提高学生学习兴趣,提高学生学习的积极主动性成为当前中学数学教学中教师面临的主要问题。随着近几年的多媒体教学模式在教育领域取得了明显的教学成果,将多媒体技术与中学数学教学过程融合能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生学习成绩。除此之外,随着我国经济不断发展,用于教育事业的投资也日渐增长。本文就信息技术与初中数学教学的整合做出讨论分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
现代整合论文参考文献
[1].朱波.现代信息技术与课堂教学有效整合的探索[J].试题与研究.2020
[2].金银玉.浅谈现代信息技术与初中数学教学的整合[J].试题与研究.2020
[3].闻有成,李文哲.郑州人民医院续写医改新篇章[N].经济参考报.2019
[4].贺虎山.现代远程教育技术与小学语文教学的优化整合[J].名师在线.2019
[5].杨苏琴,张晋峰.基于现代教育技术与高校体育课堂教学整合的研究思考[J].经济师.2019
[6].本报评论员.统筹整合，从传统县域治理走向现代市域治理[N].衢州日报.2019
[7].何彩艳.现代信息技术与高中数学课程整合及有效方式[J].文理导航(中旬).2019
[8].山西省供销合作社.山西高平市社整合资源创新模式构建一体化新农村现代流通网络[N].中华合作时报.2019
[9].赵树松.数控加工技术在现代机械加工中的整合运用分析[J].湖北农机化.2019
[10].朵春梅.浅谈数学教学与现代教育技术的有效整合[J].高考.2019