信息化条件下“教学做”一体化在医药数理统计课程中的应用

信息化条件下“教学做”一体化在医药数理统计课程中的应用

论文摘要

<正>随着科技的发展和信息化的推进,职业教育的发展愈发迅速,怎样在职业教育中培养出具备岗位所需的素质、知识、能力的学生是职业教育的一大课题,而职业教育信息化条件下"教学做"一体化[1-3]正是培养学生岗位适应能力的一个重要举措。近年来,我校积极响应上级部门的号召,遵循"互联网+"课程建设开放共享理念,结合国家职业教育信息化发展的要求,针对各类课程进行了"教学做"一体化教学研究及实施,提高了学生的岗位适应能力,培养了能够承担医药生产研究领域各项任务的高端技能型专门人才。本文就以医药数理统计课程中的质量控制为例,进行信息化"教学做"一体化的实施。

论文目录

  • 1 对象和方法
  •   1.1 对象
  •   1.2 方法
  •   1.3 指标
  •   1.4 统计学处理
  • 2 结果
  •   2.1 两组理论测试成绩比较
  •   2.2 两组实践测试成绩比较
  • 3 讨论
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄磊

    关键词: 信息化,教学做一体化,医药数理统计,质量控制

    来源: 菏泽医学专科学校学报 2019年02期

    年度: 2019

    分类: 医药卫生科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

    单位: 菏泽医学专科学校

    基金: 菏泽医学专科学校校级教研课题(H15JG15)

    分类号: O212-4;G434

    页码: 72-74

    总页数: 3

    文件大小: 1013K

    下载量: 20

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