导读:本文包含了计算机资源论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:高校计算机教学,网络资源,运用
计算机资源论文文献综述
曲祥雯[1]（2019）在《高校计算机教学中网络资源的运用》一文中研究指出在当前社会不断发展的背景下,我国的教学制度不断优化和完善,其中在高校计算机教学工作中也渐渐的利用网络资源来开展教学工作,通过合理的利用网络信息资源,能够显着的提升教学的质量,并且还能够实现和学生的有效互动,为学生营造一种良好的学习氛围,激发学生学习的主动性和积极性。为了更好地促进高校计算机教学工作的顺利开展,让学生能够了解和掌握当今社会中最前沿的计算机技术以及网络技术,那么教师一定要在教学工作中合理的利用网络资源。因此,本文将围绕高校计算机教学中网络资源的运用为主题来展开分析。(本文来源于《计算机产品与流通》期刊2019年12期）
李铭[2]（2019）在《网络资源在开放教育计算机教学中的应用研究》一文中研究指出随着我国科技的迅速发展,互联网技术也不断成熟,同时也促进了其它领域的发展。教学资源的一个重要来源便是网络,网络资源给开放教育计算机教学带来了新鲜血液,改变了传统教学枯燥无味的情况。本文基于网络资源在开放教育计算机教学中的应用展开研究,希望能够起到参考作用。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年50期）
杨帆[3]（2019）在《计算机英语应用型课程改革与资源建设的研究与实践》一文中研究指出计算机技术的广阔应用使得中外合作日益加强,为了与国外先进的技术实现对接,国内很多院校计算机专业都开设有计算机英语课。但是由于课程设置理论基础薄弱,计算机英语课程的发展一直有很大的局限性。作为一种专门用途英语,英语教学的一部分,计算机英语不仅体现出语言学和语言教学的相关理论,而且还有交叉学科的特点,对它的研究,体现出专业英语的改革方向。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年48期）
王娜[4]（2019）在《数字化教学资源在高职院校计算机应用基础课程中的应用研究》一文中研究指出数字化教学资源在高职院校计算机应用基础课程中的应用能够有效提升教学效果,有助于教学改革。基于此,本文从数字化教学资源的定义、类型和优势入手,结合高职院校计算机应用基础课程的特点,指出高职院校计算机应用基础课程中数字化教学资源应用的不足之处,并给出了高效应用数字化教学资源的方法,高职院校教师需要合理应用主题式教学方法、问题引导式教学方法、抛锚式教学方法及合作探究式教学方法实现对数字化教学资源的充分利用。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2019年11期）
秦坚[5]（2019）在《如何合理利用网络动漫教育资源促进中职计算机动漫专业教学的发展》一文中研究指出随着时代的发展与科技的进步,为新产业的诞生创造了良好的条件,计算机的出现不仅极大的便利了人们的工作,且增加了许多生活乐趣。计算机动漫专业作为一门新型专业,在新时期下需要高度重视如何使用网络动漫教育资源来发展中职计算机动漫专业教学,传统教学需要与时俱进的进行不断的创新,网络作为现代人每日生活、工作的重要部分,有助于更好的发展动漫行业。(本文来源于《科技视界》期刊2019年32期）
冯超[6]（2019）在《公共人力资源服务机构综合部门计算机网络安全策略探析》一文中研究指出《人力资源市场暂行条例》的实施使人力资源服务机构的服务、经营在规范运营上有了行政法规的保障和约束,公共人力资源服务机构综合行政部门计算机网络安全问题,是日常综合保障的关键环节之一。本文提出公共人力资源服务机构综合行政部门计算机网络安全的策略,从信息安全的角度确保人力资源合理配置、劳动者自由流动和人力资源高质量发展。(本文来源于《才智》期刊2019年32期）
韩冬梅[7]（2019）在《医院计算机网络信息资源管理的优化策略探析》一文中研究指出计算机网络技术不断发展进步,已广泛应用于生活中的各行业领域,改善了人们的工作与生活,社会也在不断向信息化建设发展。医院也开始利用计算机网络技术进行信息资源管理,革新管理结构与模式,期望实现现代化管理。本文分析了医院实现计算机网络信息资源管理的重要意义和管理现状与现存问题,然后提出了一些医院计算机网络信息资源管理的优化策略,以期给相关工作者提供参考。(本文来源于《网络安全技术与应用》期刊2019年11期）
林加论,黄旭,李晓玲[8]（2019）在《“双万计划”背景下的计算机课程群资源建设》一文中研究指出分析"双万计划"精神引导下地方高校计算机类基础课的改革情况,阐述如何以切实提高课程教学质量为目标进行课程资源建设与应用,以海南医学院为例,探讨如何借助虚拟实验工场构建课程群资源,为打造"金课"奠定坚实的基础。(本文来源于《计算机教育》期刊2019年11期）
朱春健[9]（2019）在《中职计算机教学中如何合理利用网络资源》一文中研究指出在如今的这个迅速发展的新时代,网络信息等高速发展,网络资源在人们日常生活中起着越来越重要的作用,另外,网络资源也逐渐渗透进入中职教学中,特别是计算机专业教学,网络资源已经成为了其中的关键因素,通过大量的教学实践,中职计算机教学得到了明显的进步。所以教师要积极利用网络资源,丰富课堂内容,从而提高计算机教学的课堂效率。(本文来源于《学苑教育》期刊2019年21期）
王瑞霞[10]（2019）在《计算机网络“五当”教学案例设计——以《构建双机互联的网络》学习资源为例》一文中研究指出"精致课堂年"是南京商业学校提出的打造精致课堂的实施方案,旨在提高教师的教学水平和学生的学习效果。其中,"五当"教学是南京商业学校提出的具体的教学环节理念及要求,具体包括:导入激趣得当、新授内容精当、巩固练习适当、归纳小结恰当、作业布置妥当。本文依托于计算机网络课程《构建双机互联的网络》案例,借助微信公众号的移动学习资源,对这"五当"进行阐释分析,更加科学、合理地彰显课程的特点。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年34期）
计算机资源论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国科技的迅速发展,互联网技术也不断成熟,同时也促进了其它领域的发展。教学资源的一个重要来源便是网络,网络资源给开放教育计算机教学带来了新鲜血液,改变了传统教学枯燥无味的情况。本文基于网络资源在开放教育计算机教学中的应用展开研究,希望能够起到参考作用。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
计算机资源论文参考文献
[1].曲祥雯.高校计算机教学中网络资源的运用[J].计算机产品与流通.2019
[2].李铭.网络资源在开放教育计算机教学中的应用研究[J].课程教育研究.2019
[3].杨帆.计算机英语应用型课程改革与资源建设的研究与实践[J].教育教学论坛.2019
[4].王娜.数字化教学资源在高职院校计算机应用基础课程中的应用研究[J].陕西教育(高教).2019
[5].秦坚.如何合理利用网络动漫教育资源促进中职计算机动漫专业教学的发展[J].科技视界.2019
[6].冯超.公共人力资源服务机构综合部门计算机网络安全策略探析[J].才智.2019
[7].韩冬梅.医院计算机网络信息资源管理的优化策略探析[J].网络安全技术与应用.2019
[8].林加论,黄旭,李晓玲.“双万计划”背景下的计算机课程群资源建设[J].计算机教育.2019
[9].朱春健.中职计算机教学中如何合理利用网络资源[J].学苑教育.2019
[10].王瑞霞.计算机网络“五当”教学案例设计——以《构建双机互联的网络》学习资源为例[J].试题与研究.2019