导读:本文包含了高等体育院校论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体育学院,高等院校,体育,体育院校,学科,互联网,运动队。
高等体育院校论文文献综述
胡正刚,郭秀铭,左姗华[1]（2019）在《“医体融合”背景下高职医学院校体育教学改革与创新探讨——以保山中医药高等专科学校为例》一文中研究指出通过对高职医学院校体育教学现状分析,存在教学模式和内容缺乏创新、教学资源利用力度不够、教学方式单一等问题;结合保山中医药高等专科学校的办学特点,提出"医体融合"思路,教育理念创新、创新教学模式、教学课程结构与内容体系构建、体育教学考核评价体系改革等方面改革措施与创新,促进高职医学院校提升学生身体素质、发挥体育功能、提升教师素养、培养复合型人才。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年23期）
郭晓光[2]（2019）在《试论高等院校体育教育专业人才培养目标定位》一文中研究指出现如今,随着国家教育体制的不断发展,在人才培养方面,高校要结合社会对人才的发展需求来进行专业人才培养目标的合理定位.高等院校在培养体育专业人才时,要破除传统教学观念、教学思维和培养方案的局限和禁锢,要以学生为本,以社会为导向,不断培养出更加符合国家、适应社会发展的体育专业综合型人才,促进学生更好地实现自己的人生价值.本文主要对高等院校体育专业人才培养目标定位进行具体的研究和讨论,通过对高校培养体育教育专业人才的现状和局限的具体分析,进而不断明确高等院校体育专业人才培养的目标,为国家和社会培养出更多优秀、综合性专业人才,推动高等院校体育专业学生取得更好、更快的发展.(本文来源于《赤峰学院学报(自然科学版)》期刊2019年11期）
张云[3]（2019）在《做走在时代前列的体育人》一文中研究指出习近平总书记给北京体育大学2016级研究生冠军班全体学生的回信，在体育界引起强烈反响。随着2022年北京冬奥会等一系列重大赛事的临近，如何发扬“使命在肩、奋斗有我”的精神，在建设体育强国的道路上带头拼、加油干，成为各大体育专业院校的工作重心。10(本文来源于《光明日报》期刊2019-11-18）
罗郑升[4]（2019）在《高等体育职业院校教科研管理中存在的问题及应对策略》一文中研究指出在当前健康中国和体育强国战略的大背景下,高等体育职业院校的作用凸显,其中教科研工作尤为重要,而国内此类院校,普遍由各省体工队和体校合并升格而成,教科研基础薄弱。本文主要研究了高等体育职业院校的教科研现状,发现问题并提出解决方案。笔者查阅了相关文献资料和数据,采用了文献查阅法、专家访谈法、数据对比法、案例分析法,以笔者所在学院教科研工作为例,从高等体育职业院校教科研管理工作的特性作为切入点,就其教科研管理中存在的问题,有针对性地提出了应对策略,并重点阐述了引入现代化的教科研管理系统统筹管理,解决教科研工作中存在的问题,以期提升学校的教科研管理水平,为其它院校提供借鉴和参考价值。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年11期）
闫燕琴[5]（2019）在《探讨高等体育院校“互联网+党建”模式》一文中研究指出在信息化背景下,随着互联网、智能手机等新兴科技的发展,体育院校探索"互联网+党建"模式符合体育院校特点及发展需求,但是在探索"互联网+党建"模式过程中也存在业务不熟、维护不足等诸多问题,针对这些问题笔者提出要实行队伍专业化、系统智能化、形式多样化的路径。整篇文章结合普通高校"互联网+党建"模式,着重围绕体育院校在党建工作中的突出特点进行探讨。(本文来源于《山西青年》期刊2019年20期）
李琛[6]（2019）在《中国高等体育院校空间分布及其知识产出研究》一文中研究指出本文利用Mapinfo软件与空间统计学原理和方法,实证探讨中国高等体育院校及其知识产出的空间分布特征。结果表明:中国高等体育院校空间分布很不均衡,存在不同程度的高值和低值集聚。进一步分析不同高等体育院校的知识产出的空间分布情况,发现两者的分布存在明显差异,知识产出形成以安徽省为中心逐渐向外围扩散的圈层结构,随着距离的扩大,相应的知识产出水平不断变小。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年20期）
沈铁[7]（2019）在《价值理性视域下高等体育院校健美操教育变革》一文中研究指出当前阶段,我国各个高等院校在进行健美操教育时,都是过于物化,也就是更强调实用性,但却忽视了健美操教学对学生本身的一种提升,不够尊重学生的主体低位。这会影响健美操教学工作更好地开展。因此,本文结合当前我国高等院校健美操教学中存在的一系列问题,提出一些科学合理的改进意见,希望能对相关教育工作者有所帮助。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年20期）
谭实[8]（2019）在《新时期普通高等院校体育文化建设方案分析》一文中研究指出当前我国的教育发展越来越重视高校体育文化建设,从而使学生在良好的校园体育文化建设过程中锻炼基本的身体素质。对此,我国的普通高等院校体育文化建设正在大力推进,相关院校的体育器材以及相关场地、设施建设都相对比较完善,但是普通高等院校对于这些器材以及设施的使用情况不能达到高效,造成一些体育用品以及设施场地无法高效使用,本文主要通过论述普通高校体育文化建设过程中存在的相关问题,针对问题提出能够改善我国普通高等院校体育文化建设水平的具体措施。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年10期）
杜文宇[9]（2019）在《高等院校学前教育特色体育课程的构建措施》一文中研究指出当下我国学前教育领域发展迅猛,各个课程在学前教育的环境下办的"热火朝天",但我国学前教育体育课程方面的发展还是存在偏差。因此,本文以高等院校的学前教育特色体育课程为研究对象,对学前教育体育课程进行简单介绍,结合当前发展现状对学前教育体育课程的构建进行相关探究,希望能够更好的促进我国学前教育体育课程的发展。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年10期）
袁雯娟[10]（2019）在《我国高等院校体育学学科发展现状与发展策略》一文中研究指出我国体育学学科经历了一百多年的发展,虽然已经取得了卓越的教育成果,为国家培养出大量体育人才,但也面临着一系列不足与困境。从高等院校体育学学科发展现状入手,分析该学科面临的困境与发展难点。进一步提出该学科的发展措施,具体包括明确学科建设理念、重建学科体系、增加财政支持、强化师资建设、推进跨学科合作、优化基础设施及完善课程建设。(本文来源于《黑河学院学报》期刊2019年09期）
高等体育院校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
现如今,随着国家教育体制的不断发展,在人才培养方面,高校要结合社会对人才的发展需求来进行专业人才培养目标的合理定位.高等院校在培养体育专业人才时,要破除传统教学观念、教学思维和培养方案的局限和禁锢,要以学生为本,以社会为导向,不断培养出更加符合国家、适应社会发展的体育专业综合型人才,促进学生更好地实现自己的人生价值.本文主要对高等院校体育专业人才培养目标定位进行具体的研究和讨论,通过对高校培养体育教育专业人才的现状和局限的具体分析,进而不断明确高等院校体育专业人才培养的目标,为国家和社会培养出更多优秀、综合性专业人才,推动高等院校体育专业学生取得更好、更快的发展.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高等体育院校论文参考文献
[1].胡正刚,郭秀铭,左姗华.“医体融合”背景下高职医学院校体育教学改革与创新探讨——以保山中医药高等专科学校为例[J].文体用品与科技.2019
[2].郭晓光.试论高等院校体育教育专业人才培养目标定位[J].赤峰学院学报(自然科学版).2019
[3].张云.做走在时代前列的体育人[N].光明日报.2019
[4].罗郑升.高等体育职业院校教科研管理中存在的问题及应对策略[J].体育世界(学术版).2019
[5].闫燕琴.探讨高等体育院校“互联网+党建”模式[J].山西青年.2019
[6].李琛.中国高等体育院校空间分布及其知识产出研究[J].文体用品与科技.2019
[7].沈铁.价值理性视域下高等体育院校健美操教育变革[J].农家参谋.2019
[8].谭实.新时期普通高等院校体育文化建设方案分析[J].体育风尚.2019
[9].杜文宇.高等院校学前教育特色体育课程的构建措施[J].体育风尚.2019
[10].袁雯娟.我国高等院校体育学学科发展现状与发展策略[J].黑河学院学报.2019
论文知识图
