论文摘要
本研究采用基于建构主义理论的PBL和CM混合学习方法,分析并设计以学生自主学习为主体、解决实际问题为导向、构建知识架构为核心的"三位一体"混合教学模式,应用于实际教学中,在培养学生终身学习能力方面取得了良好成效,同时也为运筹学教学改革提供了切合实际的参考模型。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 唐海军,肖东
关键词: 运筹学,教学改革,混合模式
来源: 科教导刊(中旬刊) 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 西南石油大学经济管理学院,西南石油大学石油与天然气工程学院
基金: 西南石油大学教师教学研究项目(2017JXYJ-32)研究成果
分类号: G642;O22-4
DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.09.068
页码: 141-142
总页数: 2
文件大小: 54K
下载量: 90
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