高校教师“日常口语体”运用特色分析——以戴建业教授的网红课堂表达为例

论文摘要

文章从"用词用语生活味、烟火气、现代化""用短句、段子且多对比、排比""用鲜活语言还原事实现场""从‘心’出发,快人快语、性情表达"以及"别出一格地颠覆,意味深长地补充"等五个方面,分析戴建业教授课堂用"日常口语体"表达的特色,并从"足够的积累""高品质的思维"以及"良好的语言功底"等方面,为高校教师提供了如何提高"日常口语体"即兴表达能力的思路。

论文目录

• 一、课堂表达中“日常口语体”特点分析
• 二、戴建业教授课堂即兴表达中日常口语体举隅赏析
•   （一）用词用语生活味、烟火气、现代化
•   （二）用短句、段子且多对比、排比
•   （三）用鲜活语言还原事实现场,利于听众想象、联想
•   （四）从“心”出发,快人快语、性情表达
•   （五）别出一格地颠覆,意味深长地补充
• 三、高校教师课堂即兴表达“日常口语体”形成原因分析
•   （一）足够的积累
•   （二）高品质的思维
•   （三）良好的语言功底
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘黎

关键词: 高校教师,课堂表达,即兴口语,日常口语体

来源: 邵阳学院学报(社会科学版) 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 湖南女子学院文学院

基金: 湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目“师范类专业认证背景下新时代教师语言艺术课程研究”(湘教通[2018]436号),湖南省教育科学“十三五”规划课题“以语言文字为载体的高职传统文化教育课程体系构建研究”(XJK17BZY022)

分类号: G645.1

页码: 76-81

总页数: 6

文件大小: 177K

下载量: 160