论文摘要
为满足培养应用型动植物检疫检验人才的要求,将"以服务为宗旨,以就业为导向"作为教学目标,突出对学生实践技能的培养,《微生物学》作为安徽科技学院动植物检疫专业的一门专业基础课程,是后续专业核心课程《动物疫病检测技术》和《动物寄生虫病学》的基础。为了更好地提高实验课的教学效果,笔者重点分析了实验教学中存在的突出问题,以及如何从教学内容和教学方法上进行改革与探索,解决实验课学时有限,重视程度不够等问题。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郭伟娜,路振香,刘畅,李文超,顾有方,陈雪龙,姜锦鹏
关键词: 微生物学,实验教学,改革和探索
来源: 当代畜牧 2019年13期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 生物学,畜牧与动物医学,高等教育
单位: 安徽科技学院动物科学学院
基金: 安徽科技学院校级教研项目：翻转课堂在《微生物学》实践教学环节的应用研究(X2017043),应用型本科院校课程考核改革实践与探索——以《兽医微生物学》为例(X2019061),安徽省教育厅质量工程项目：兽医传染病学精品线下开放课程(2019kfkc103),兽医微生物学智慧课堂试点(2017zhkt177),动植物检疫专业综合改革试点(2016zy036)
分类号: S852.6-4;G642.4
页码: 31-32
总页数: 2
文件大小: 61K
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