理论与实践贯通的专题模式深化有机化学实验教学改革

理论与实践贯通的专题模式深化有机化学实验教学改革

论文摘要

有机化学实验作为有机化学理论课的有效辅助和补充,是培养学生创新意识和养成良好科学素养的有效途径。传统有机化学实验教学中存在许多不足。采用理论与实践贯通的专题模式对有机化学实验进行改革,充分调动学生的积极性和动手能力,提高学生的创新和实践能力,为社会培养更多专业的高技术人才提供有效的途径。

论文目录

  • 1 传统的有机化学实验教学中存在的问题
  •   1.1 实验内容设置不合理
  •   1.2 教学模式单一,教学成效较差
  •   1.3 环境保护意识淡薄,环境污染严重
  • 2 现有有机化学实验教学模式的改进
  •   2.1 翻转课堂
  •   2.2 慕课
  • 3 理论与实践贯通的专题模式深化有机化学实验教学改革
  •   3.1 合理设置和优化有机化学实验的教学内容
  •   3.2 改革有机化学实验教学方法,注重学生为主体
  •   3.3 引导学生树立绿色化学理念,积极创建绿色化学实验室
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈雯雯

    关键词: 理论与实践贯通,有机化学实验,教学改革

    来源: 云南化工 2019年10期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 化学,有机化工,高等教育

    单位: 山西师范大学化学与材料科学学院

    基金: 山西师范大学教学改革项目(2017JGXM-30)

    分类号: O62-4;G642.423

    页码: 185-187

    总页数: 3

    文件大小: 1749K

    下载量: 85

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