企业项目课题研发与工科专业学生能力培养研究

企业项目课题研发与工科专业学生能力培养研究

论文摘要

实践能力的培养既非是课堂知识的概括与综合,也不是简单的动手模仿操作,而是工程理论与实践技能相结合的产物;培养学生的工程实践能力是一个复杂、渐进的系统工程。本文结合本校的工科专业学生在校企合作中产生的科研成果(非透明笔芯油墨和尾塞油注入量自动检测技术开发项目),分析本科生参与和承担企业项目课题研发的各个阶段和不同节点,将本科生的能力培养落实到实处,这为培养本科生的各项能力提供了多种可能,也为企业和社会带来了不小的经济价值。

论文目录

  • 1 引言
  • 2 背景与意义
  • 3 校企合作模式下的工科生能力培养
  •   3.1 应用技术型人才培养现状
  •   3.2 校企合作与学生能力培养
  • 4 企业项目课题研发过程在工科生能力培养目标上的分解与映射
  •   4.1 机器视觉与笔芯检测
  •   4.2 图像采集控制模型建立
  •   4.3 数字图像处理单元
  •   4.4 在课题研发过程中对工科生能力的几点体现
  • 5 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 苏宇航,张玲,杨世超,胡东红,郭亨长

    关键词: 校企合作,能力培养,工科学生,非透明笔芯尾塞油检测

    来源: 智能机器人 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 湖北大学计算机与信息工程学院

    分类号: TB1-4;G642

    页码: 66-69

    总页数: 4

    文件大小: 1541K

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