导读:本文包含了空间认知论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:认知,空间,城市,网络,乡村,格林,胆碱能。
空间认知论文文献综述
高鹏,陈玲玲,宋朝伟[1]（2020）在《高校学生校园设施空间认知差异研究》一文中研究指出不同类型学生在开展校园活动时所形成的空间认知会有差异,研究这些差异有助于了解大学生空间认知特征和生活学习习惯,对高等教育培养方案的制定具有重要意义。文章以阜阳职业技术学院为例,采用认知地图、数理统计分析等方法,研究不同性别、成绩、专业学生的校园设施空间认知差异,并结合校园设施到访频率探究差异产生的原因。研究发现:男生在地理方向识别及女生在设施名称记忆上各有优势,优生对设施的空间认知水平高于差生,并在设施空间位置识别和名称记忆上的优势更为明显,不同专业学生对本专业相关性强的设施空间认知能力更强,等等;各类型学生存在设施到访频率高,其设施空间认知也高,随着到访频率的逐渐提升,而空间认知水平提升速度却有所减缓等共性认知特征。(本文来源于《职业技术》期刊2020年01期）
圣文顺,刘进芬,李司航,李月[2]（2019）在《网络空间安全的叁维角度认知》一文中研究指出随着信息与通信技术的发展,网络空间安全的重要性已逐渐被人们认知。网络空间安全在信息交流、数据共享及其所涉及的军事、文化、政治、经济领域有着重大影响。对网络空间安全的深度理解与认知有助于提高人们的网络空间安全意识,做好信息通信过程中的安全防范措施,同时也为培养专业素质人才提供了思维方法。本文从网络空间安全的对象、目标、风险和实施方法等角度深度解析网络空间安全的概念与内涵。(本文来源于《网络安全技术与应用》期刊2019年12期）
范丽娅[3]（2019）在《城市设计视角下市民空间的认知与需求分析》一文中研究指出文章以市民空间为切入点,引入城市微空间的概念,并从马斯洛人类需求的五个层次分别对其进行分析,为营造良好的城市微空间环境提出城市设计视角下的思路和理念,以期广大专家学者重视市民空间的设计和使用,强化城市文化与活力。(本文来源于《建筑与文化》期刊2019年12期）
周维崇[4]（2019）在《城市空间认知分析——以长沙潮宗街为例》一文中研究指出城市街区是城市肌理的重要组成,是城市文明发展中的城市记忆。在城市的飞速发展中渐渐遗失自身的特色和价值,在城市更迭中停滞不前。每个街区都有其独特的文化底蕴和特色,应突出每个街道特有的风格。以潮宗街的某段为调研对象展开调研,根据潮宗街的现状、存在的问题,提出解决方案。(本文来源于《现代园艺》期刊2019年23期）
禹文东,周超[5]（2019）在《基于认知地图的大明寺空间意象研究》一文中研究指出借助空间认知实验,采用经典的认知地图法,通过对26名风景园林专业本科生的大明寺手绘认知地图的整理,以及153名游客的问卷分析,从认知结构、空间意象元素和空间意象评价叁个方面探讨了扬州大明寺的空间意象特征,并对大明寺的保护和建设提出了建议。(本文来源于《华中建筑》期刊2019年12期）
范赫男[6]（2019）在《网络空间认知域安全防护策略研究》一文中研究指出随着信息化进程的不断深入,网络空间与物理域、信息域、认知域和社会域的融合日益紧密,网络空间认知域安全作为国家战略安全的重要组成部分,其范围已经涉及国防安全、社会安全、文化安全、政治安全、意识形态安全、舆论安全等。指出了当前认知域防护要遵循Web2. 0时代"社交"和"交互"的理念来构建,通过抢占国家道义制高点构建话语体系,并提出当前应主要围绕聚焦(舆情事件)、聚合(渠道平台)、聚能(意见领袖)、聚势(媒体融合)四条主要路径开展认知域防护工作。(本文来源于《信息技术与网络安全》期刊2019年12期）
谢雨君[7]（2019）在《芝加哥贫民区与知识分子的认知绘图——论索尔·贝娄《寻找格林先生》中的城市空间》一文中研究指出《寻找格林先生》是索尔·贝娄在1951年出版的一篇短篇小说,这篇以芝加哥城为背景的小说有着贝娄小说中常见的"追寻"主题,借助主人公格里布的城市漫游展示了20世纪30年代经济大萧条时期芝加哥贫民窟中族群的区隔与人性的冷漠。格里布"寻找格林先生"的行为对整片普雷阿里大道区进行了边缘知识分子的"认知绘图",对抗着历史虚无主义的蔓延与消费社会"反智性"都市人的发展倾向,既是对大都市族群冷漠关系的挑战,又是对个人终极价值的探寻。(本文来源于《名作欣赏》期刊2019年36期）
蔡浩斌,王建军,郑浩涛,华骏,周流畅[8]（2019）在《脑髓康对血管性认知障碍大鼠空间记忆能力的影响》一文中研究指出目的研究脑髓康对血管性认知障碍(VCI)模型大鼠空间记忆能力的影响。方法应用永久性结扎大鼠双侧颈总动脉造成大鼠慢性脑区灌注不足,制备VCI大鼠模型。给予各组大鼠相应药物灌服4周。应用Morris水迷宫试验检测各组大鼠空间记忆能力的变化,并测定大鼠脑组织中胆碱能相关指标乙酰胆碱(Ach)、胆碱乙酰转移酶(ChAT)及乙酰胆碱酯酶(AchE)含量的变化,以及测定神经生长因子(NGF)和脑源性神经营养因子(BDNF)含量的变化。结果脑髓康中剂量组(200 mg·kg-1)、高剂量组(400 mg·kg-1)及尼莫地平组能够显着改善VCI大鼠的空间记忆能力(P<0.05,P<0.01);脑髓康中、高剂量组显着提高VCI大鼠脑组织中Ach和ChAT的含量(P<0.05,P<0.01),并且显着提高VCI大鼠脑组织中神经营养因子NGF(P<0.05)及BDNF(P<0.05,P<0.01)的表达水平。结论脑髓康可以在一定程度上改善VCI模型大鼠的空间记忆能力。脑髓康可能通过调节VCI模型大鼠的胆碱能系统以及提高脑中神经营养因子水平,从而改善VCI模型大鼠的空间记忆能力。(本文来源于《中药新药与临床药理》期刊2019年12期）
王岩[9]（2019）在《探索在高中地理教学中培养学生的空间认知能力》一文中研究指出在高中地理知识的学习的过程中,教师应当注重提升学生的空间认知能力,以此来提升学生的学科核心素养。空间认知能力使得学生将抽象的地理知识具象化,提高学生对于学科知识深度的认知,本文分析了如何在高中地理教学的过程中培养学生的地理空间认知能力,提出了几点优化改善课堂教学模式的措施,以期提高地理课堂的教学质量。(本文来源于《才智》期刊2019年33期）
杨帆[10]（2019）在《从法律、制度和空间实施叁方面重构对乡村规划的认知》一文中研究指出自党的十九大提出乡村振兴的战略后,城乡规划学科迫切需要拓展对乡村的研究。本文通过对相关文献的梳理,指出目前国内乡村规划领域的研究,还缺乏在法律支撑、治理机制和规划技术表达手段叁方面进行探索和积累。其一,规划界未厘清宪法、物权法、村组法、自治条例、土地法、环保法等对乡村规划行为的影响和赋权关系,导致乡村规划法律依据存在盲点。其二,规划界未重视乡村社区的自治特征,对自治权力与行政干预权力之间的冲突与矛盾普遍忽视。其叁,规划界在乡村地区采用城市规划的调研、编制和沟通方式,还未针对性地探索适用于乡村地区的规划调研、空间表达手法和沟通模式。这些都从根本上决定了乡村空间规划的理论、体系与内容,以及乡村规划的实践效果。指出,综合考虑上述叁个方面,才能形成一套逻辑自洽、适应国情的乡村规划方法。(本文来源于《西部人居环境学刊》期刊2019年05期）
空间认知论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着信息与通信技术的发展,网络空间安全的重要性已逐渐被人们认知。网络空间安全在信息交流、数据共享及其所涉及的军事、文化、政治、经济领域有着重大影响。对网络空间安全的深度理解与认知有助于提高人们的网络空间安全意识,做好信息通信过程中的安全防范措施,同时也为培养专业素质人才提供了思维方法。本文从网络空间安全的对象、目标、风险和实施方法等角度深度解析网络空间安全的概念与内涵。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
空间认知论文参考文献
[1].高鹏,陈玲玲,宋朝伟.高校学生校园设施空间认知差异研究[J].职业技术.2020
[2].圣文顺,刘进芬,李司航,李月.网络空间安全的叁维角度认知[J].网络安全技术与应用.2019
[3].范丽娅.城市设计视角下市民空间的认知与需求分析[J].建筑与文化.2019
[4].周维崇.城市空间认知分析——以长沙潮宗街为例[J].现代园艺.2019
[5].禹文东,周超.基于认知地图的大明寺空间意象研究[J].华中建筑.2019
[6].范赫男.网络空间认知域安全防护策略研究[J].信息技术与网络安全.2019
[7].谢雨君.芝加哥贫民区与知识分子的认知绘图——论索尔·贝娄《寻找格林先生》中的城市空间[J].名作欣赏.2019
[8].蔡浩斌,王建军,郑浩涛,华骏,周流畅.脑髓康对血管性认知障碍大鼠空间记忆能力的影响[J].中药新药与临床药理.2019
[9].王岩.探索在高中地理教学中培养学生的空间认知能力[J].才智.2019
[10].杨帆.从法律、制度和空间实施叁方面重构对乡村规划的认知[J].西部人居环境学刊.2019
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