论文摘要
《热学》是普通物理学的重要组成部分,是一门理论与实践结合性非常强的课程。本文以临沂大学《热学》课程为例,在校园课程中心平台在线课程的基础上,将混合学习模式引入课程教学,通过不同学习形式、考核评价形式以及教学设计等,对热学课程的教学模式改革进行了探索。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 魏明真,霍建振
关键词: 混合学习,教育信息化,教学模式改革
来源: 课程教育研究 2019年33期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 物理学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 临沂大学物理与电子工程学院
分类号: G434;O551-4
页码: 208-209
总页数: 2
文件大小: 73K
下载量: 50
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