“新工科”驱动下的机械工程专业创新人才培养模式

国家发展战略对创新型人才提出了新的需求,"新工科"推进驱动着高校人才培养模式的不断革新。以"新工科"建设为背景,对机械工程专业创新人才培养模式进行了探索,全方位、全过程引导,为培养素质、知识、能力全面发展的创新型人才打下坚实基础。

一、“新工科”驱动下机械工程专业培养目标

二、新生全方位、全过程引导

（一）加强入学教育，增强新生适应性

（二）通过研讨课培养学生专业兴趣

（三）“大、小班主任”制度与本科生导师制相结合

（四）开展专业实践类引导教育

（五）树立榜样，引领学习

三、结语

类型: 期刊论文

作者: 韩天,李洪波,张杰

关键词: 新工科,人才培养,机械工程专业

来源: 中国冶金教育 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 机械工业,高等教育

单位: 北京科技大学机械工程学院

基金: 北京科技大学2017年度教育教学改革与研究项目“‘新工科’理念下的机械工程专业建设与持续改进研究”(JG2017ZZ08)

分类号: G642;TH-4

DOI: 10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2019.05.002

页码: 3-4

总页数: 2

文件大小: 933K

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