导读:本文包含了学习西方论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:共同体,中国,批判性,民初,学名,文化差异,清末。
学习西方论文文献综述
张如海[1]（2019）在《中国家庭教育在学习西方权威型方式中所走的弯路》一文中研究指出随着中国家庭的少子化,以及对教育的越来越重视。很多家长都在学习如何更好、更科学的育儿。很多家庭会买各种形形色色的育儿书籍,看很多公众号的文章,请教相关的老师或者其他有类似经验的父母等等。而在这个过程中,父母的学习或者接受到的信息往往还是不能很好地帮助他们进行科学的育儿,很多还是停留在少数孩子所谓的"成(本文来源于《大众心理学》期刊2019年11期）
康远志[2]（2019）在《西方经济学“学习共同体”的课堂教学设计》一文中研究指出改革传统教学模式,建立新的"学习共同体"学习组织形式,是提高《西方经济学》大班额教学质量的有效出路。学习共同体的课堂教学设计应当实现激发动机、促进协作、利于探究和易于评价的目标,课堂教学活动中要把学生作为主体,赋予其自主发展的空间,营造平等的文化氛围,注重互动、协作和对话,并要注重课堂和课后的学习活动在时间与空间的延续与扩展,还应注重学生学习成果的呈现与教师个体的总结与反思。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年82期）
王义桅[3]（2019）在《西方为何开始向中国学习改革》一文中研究指出“求知，哪怕远在中国”。这是阿拉伯圣训。现在，西方也效仿阿拉伯了。起先是羡慕。《纽约时报》专栏作家弗里德曼前些年指出：“当现实有需要的时候，中国领导人可以修订法律法规、制定新的标准，改进基础设施，促进国家的长期战略发展。这些议题在西方国家的讨论和(本文来源于《环球时报》期刊2019-09-19）
王晨[4]（2019）在《清末民初对西方社科名着的翻译对现今MTI学习的启示》一文中研究指出清末民初,中国文化史上掀起了我国翻译史上第叁次翻译高潮。这次翻译高潮从鸦片战争延续至五四运动。这一时期,西方大量的自然科学、社会科学以及文学书籍通过翻译这一媒介进入中国社会,开启了中国近代社会现代化进程。本文旨在通过研究中国清末民初对西方社科名着的翻译活动,为MTI学习提供一些建议。(本文来源于《外语教育与翻译发展创新研究（第八卷）》期刊2019-06-01）
滑梦荻,李友勇,张瑜[5]（2019）在《《西方教育学名着提要》对网络学习的启示》一文中研究指出西方经典教育思想作为网络学习的指导思想,对网络学习的发展有着深远的意义。深入分析西方经典教育思想对网络学习的指导意义,以期抛砖引玉,促进网络学习更好发展。(本文来源于《中国教育技术装备》期刊2019年10期）
林江玲[6]（2019）在《中国“龙”与西方“龙”文化对比学习》一文中研究指出西方文化中dragon,中文译为龙。在西方国家文化,龙总是和一些不好的寓意联系上,在西方文化中,dragon象征着死亡恐怖,战争和杀戮,与中国文化大不相同,可以说是邪恶的象征。反观中文的"龙",一直是中华民族文化最具代表性的标志,中国人因自己是"龙的传人"而倍感自豪骄傲。中国"龙"在神话当中,常常与繁荣昌盛,富贵荣华联系在一起。本文将介绍从文化起源,文化象征和文化含义等方面来介绍中西文化中"龙"的不同寓意及其原因。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年37期）
陈贲[7]（2019）在《中西方医学科研与教育的感触——德累斯顿工业大学交流学习见闻》一文中研究指出近年来,越来越多的研究揭示了嗅觉与脑科学之间存在的密切联系,认为嗅觉或可成为一把打开精神疾病、神经退行性疾病神秘大门的钥匙。然而,嗅觉在国内是一个冷门的研究领域,可供学习的资源十分有限。在导师宁玉萍老师的全力帮助下,2018年12月1日,我有幸来到德国德累斯顿进行为期一年的访问学习,在"易北河上的明珠"中探寻"嗅觉"这把神秘的钥匙。感谢广州医科大学研究生院和附属脑科医院给了我这次宝贵的学习机会。(本文来源于《中国研究生》期刊2019年04期）
高寒月[8]（2019）在《在西方音乐剧的学习与借鉴中对原创音乐剧进行“本土化”审美》一文中研究指出近两年来,音乐剧在国内的发展形势越来越好,但相比于原创音乐剧,引进的原版音乐剧更受到观众的喜爱。在国内,专业人士们一直在探索和研究将音乐剧这种舶来品艺术形式"本土化"——用外来的艺术形式,讲属于我们自己的故事。虽然国内音乐剧还处于起步阶段,与西方音乐剧也还有很大的差距,但也仍然有一些优秀的作品。本文主要在西方音乐剧的发展中总结其成功原因,结合国内的原创音乐剧作品,探索属于我们的"本土化"审美需求。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年11期）
王琪,崔颖[9]（2019）在《批判性思维对英语专业学生学习西方文化的作用》一文中研究指出语言是文化的载体,两者相辅相成。有着必然的联系。因此英语专业学生学习英语的过程与学习西方文化息息相关。西方文化在各高校英语专业中是必修课程和选修课程中的重要组成部分,这对英语专业学生提高个人的语言知识和文化素养有着很大的帮助。英语专业学生在学习西方文化的过程中会遇到各种各样的问题。如今,在我国学习西方文化的英语课堂上,大多数教师采用的仍是一种灌输式的教育方式,学生只是一味地接纳,这种接纳方式使批判性思维能力较强和较弱的同学会产生一定的差距,因此批判性思维在英语专业学生学习西方文化的过程中起着至关重要的作用。(本文来源于《海外英语》期刊2019年03期）
高宏钰,霍力岩,黄爽[10]（2019）在《西方发达国家关于专业学习共同体(PLC)研究述评及启示》一文中研究指出随着基础教育改革日益重视教师专业化发展和学校的持续改进,专业学习共同体成为近年来西方教育研究的重要问题和热点话题。西方发达国家的大量研究表明,专业学习共同体对改变教师教学、提高学生学业成绩和学校改进均有积极作用,这促进了人们对专业学习共同体重要价值的认识,并促使研究者从不同的视角对其结构要素进行了较为广泛的研究并形成了初步共识,对影响专业学习共同体的多种因素也开展了积极的探索。我国应该基于西方丰富的研究成果,尽快展开对专业学习共同体的深入研究。(本文来源于《外国中小学教育》期刊2019年01期）
学习西方论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
改革传统教学模式,建立新的"学习共同体"学习组织形式,是提高《西方经济学》大班额教学质量的有效出路。学习共同体的课堂教学设计应当实现激发动机、促进协作、利于探究和易于评价的目标,课堂教学活动中要把学生作为主体,赋予其自主发展的空间,营造平等的文化氛围,注重互动、协作和对话,并要注重课堂和课后的学习活动在时间与空间的延续与扩展,还应注重学生学习成果的呈现与教师个体的总结与反思。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学习西方论文参考文献
[1].张如海.中国家庭教育在学习西方权威型方式中所走的弯路[J].大众心理学.2019
[2].康远志.西方经济学“学习共同体”的课堂教学设计[J].教育现代化.2019
[3].王义桅.西方为何开始向中国学习改革[N].环球时报.2019
[4].王晨.清末民初对西方社科名着的翻译对现今MTI学习的启示[C].外语教育与翻译发展创新研究（第八卷）.2019
[5].滑梦荻,李友勇,张瑜.《西方教育学名着提要》对网络学习的启示[J].中国教育技术装备.2019
[6].林江玲.中国“龙”与西方“龙”文化对比学习[J].考试周刊.2019
[7].陈贲.中西方医学科研与教育的感触——德累斯顿工业大学交流学习见闻[J].中国研究生.2019
[8].高寒月.在西方音乐剧的学习与借鉴中对原创音乐剧进行“本土化”审美[J].长江丛刊.2019
[9].王琪,崔颖.批判性思维对英语专业学生学习西方文化的作用[J].海外英语.2019
[10].高宏钰,霍力岩,黄爽.西方发达国家关于专业学习共同体(PLC)研究述评及启示[J].外国中小学教育.2019
论文知识图
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