导读:本文包含了开放逻辑论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:逻辑,在线,法治,中国特色社会主义,改革开放,课程,个人所得税。
开放逻辑论文文献综述
史晓斌[1]（2019）在《开放共享理念下警用逻辑在线开放课程探究》一文中研究指出逻辑学是基础性的通识课程,在我国各个公安院校中均有开设。从实际情况来看,警用逻辑在公安院校的教学中面临着一些困难,其应用性较差、过于理论化,不利于学生知识的获取。随着信息化的发展,在开放共享的理念下,警用逻辑也可以开设在线开放课程。在线课程有效地整合了教育资源,突破了传统的课堂时间与空间的限制。文章对开放共享理念下警用逻辑在线开放课程进行研究,阐述了公安院校警用逻辑课程的重要性与改革的必要性,对警用逻辑在线课程的设计以及注意事项进行分析,提出对警用逻辑在线教育平台进行扩展建设的策略。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
梁桂兰[2]（2019）在《改革开放以来国家治理实践的叁重逻辑分析》一文中研究指出四十多年改革开放的国家治理实践,深刻体现出法治逻辑、市场逻辑、文化逻辑的交互治理特征。总结分析叁重治理逻辑在国家治理现代化过程中的重要作用,对探究我国国家治理未来逻辑近路,具有重要现实关照。(本文来源于《长江丛刊》期刊2019年33期）
倪斐[3]（2019）在《改革开放以来中国特色社会主义法治的理论命题与逻辑转向》一文中研究指出改革开放以来,我国法治建设的成就主要体现在开辟了具有中国特色的社会主义法治道路,几代法学学者们为此付出了不懈努力。总结不同时期中国法治发展的理论研究,可以发现其中有一条逻辑主线,即围绕中国为什么要走法治道路、什么是中国特色社会主义法治以及如何实现中国特色社会主义法治叁个主要议题展开。每一个议题的理论探讨背后都是对所处时代问题的回应。中国特色法治理论的延续需要考虑当代中国法治发展不平衡的主要矛盾和最大国情,实现从国家法治到地方法治研究的逻辑转向。(本文来源于《内蒙古社会科学(汉文版)》期刊2019年06期）
史晓斌[4]（2019）在《新时期警用逻辑在线开放课程建设现状及对策探析》一文中研究指出逻辑教学是培养公安院校学生思维能力、侦查能力的综合课程,而良好的逻辑思维能力也是每一位公安工作者的必要素质。介于此,结合新时期教育改革背景下,以公安院校开展逻辑在线开放课程建设情况为对象,明确了在线开放课程的教育优势,并提出了当前公安院校警用逻辑在线开放课程建设的一些问题,最后提出了几点促进警用逻辑在线开放课程建设的建议。(本文来源于《学周刊》期刊2019年36期）
柳兰芳[5]（2019）在《改革开放以来中国生态经济形成的逻辑分析》一文中研究指出改革开放以来,中国生态经济逐步形成,从逻辑理路看,具有其生成逻辑、理论逻辑和发展逻辑。从生成逻辑看,中国生态经济的形成经历了以经济建设为中心的生态保护形成时期,科学发展观指导下的生态和经济并重时期以及以绿色发展为导向的生态文明新时代升华时期;从理论逻辑看,长期以来人们在对待生态建设和经济建设之间关系时存在认知偏差,其背后蕴涵着深刻的理论溯源,要从理论逻辑上处理好经济建设和生态建设之间的辩证关系;从发展逻辑看,要从理论维度和实现路径两个层面把握好经济建设和生态建设的关系,构建生态经济,实现生态建设和经济建设的共赢发展。(本文来源于《天津行政学院学报》期刊2019年06期）
李乃栋[6]（2019）在《改革开放的政治逻辑探析》一文中研究指出本文以改革开放的政治逻辑为切入点,通过对比中西方改革模式,即政党主导型与企业家主导型模式的区别,紧扣政党主导、理论创新、政治承诺、制度供给的政治脉络,梳理出中国改革40年来充分发挥上层建筑对经济基础反作用,周期性螺旋递进的内在政治逻辑。启示我们要坚定四个自信,在新时代继续将这场伟大革命向纵深推进。(本文来源于《法制与社会》期刊2019年32期）
李政[7]（2019）在《改革开放40年国企改革基本逻辑与宝贵经验》一文中研究指出改革开放40年来,国有企业改革以其牵涉面广、错综复杂,成为经济体制改革的中心环节和重点、难点。随着全面深化改革的推进,国有企业改革也进入深水区,党的十九大对深化国企改革提出新要求。立足新时代,实现国企改革既定目标,需要在回顾国企改革历史、总结取得的主要经验基础上,将国企改革不断向前推进。(本文来源于《全球商业经典》期刊2019年11期）
庄天慧,张海霞[8]（2019）在《开放包容:新中国70年贫困治理的经验和逻辑》一文中研究指出开放包容是全球治理的中国智慧,也是我国贫困治理能力不断提升的中国经验。梳理国内外关于贫困的定义和认识,"开放包容"是实施贫困治理的必然要求;分析国内外减贫形势,"开放包容"是全球贫困治理的现实需要。新中国70年的贫困治理形成了开放包容的贫困治理体系:发展是硬道理和发展成果由人民共享的治理理念、政府主导和多元参与的治理主体、改革开放和包容发展协同的治理方式、自身发展与促进世界减贫相统一的治理目标。其蕴含着的深刻逻辑是:坚持中国共产党领导推动包容发展是贫困治理的根本前提,对外开放带动农村生产要素配置优化是贫困治理的必要条件,提升贫困人口自我发展能力是贫困治理中开放包容的核心目标。展望未来,进一步丰富完善贫困治理的开放包容经验,需要建设贫困地区开放经济,挖掘贫困治理动能;推进贫困地区共享发展,完善贫困治理体系;加强基本公共服务供给,提升贫困治理质效。(本文来源于《西南民族大学学报(人文社科版)》期刊2019年11期）
佘倩影[9]（2019）在《改革开放四十年《个人所得税法》背后的公平观念变迁——法律逻辑与公平逻辑的契合性视角》一文中研究指出改革开放四十年以来,个人所得税法的形成、变迁与发展,外因上由特定阶段中国社会历史环境和同期主流个人所得税理论影响与塑造,内因上则受其背后公平观念的主导与驱动。从收入再分配的角度来看,本次税改有一定突破,但总体依然相对保守。从根本上来说,这是因为尚未理顺与税收公平有关的一系列深层次的问题:全球化竞争支配的规则公平、专家话语体系主导的分配公平以及纳税人可以感知到的个体公平构成了对"公平正义的个人所得税法律制度"的观念集合,然而,这叁种公平理念所处的立场、所追求的目标并不完全相同。对此,我们不仅要审慎地考虑个人所得税在调整居民收入分配环节所能发挥的真正作用,更要明确个人所得税所欲优先实现的究竟是公平的目标还是效率的目标。(本文来源于《中国政法大学学报》期刊2019年06期）
吕伟[10]（2019）在《改革开放四十年:中国特色社会主义的叁重逻辑审视》一文中研究指出改革开放以来,中国取得的一切成绩和进步的根本原因是在中国共产党的领导下开辟了有中国特色的社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化和创造人民美好生活的必由之路,是改革开放最宝贵的经验。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是改革开放的行动指南。对外开放是中国的基本国策,是中国进一步参与全球竞争和全球治理的必然要求。可基于历史逻辑、理论逻辑、时代逻辑叁重向度把握中国特色社会主义改革开放的内涵。改革开放是对"中国如何发展"重大历史问题的有效探索,它继承了马克思主义实事求是的理论品格,构建了有中国特色的理论框架和话语体系,对世界局势作出了科学判断,对时代要求作出了重大回应,在向世界提供公共产品的同时贡献了中国智慧、中国经验和"中国方案"。中国的改革开放给予世界其他发展中国家重要参考,通过分享成功经验可以带动其他发展中国家的发展,提升新兴经济体和发展中国家在全球经济竞争中的参与度和话语权,推动中国在全球发展和全球治理中贡献更多力量。(本文来源于《河南大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
开放逻辑论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
四十多年改革开放的国家治理实践,深刻体现出法治逻辑、市场逻辑、文化逻辑的交互治理特征。总结分析叁重治理逻辑在国家治理现代化过程中的重要作用,对探究我国国家治理未来逻辑近路,具有重要现实关照。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
开放逻辑论文参考文献
[1].史晓斌.开放共享理念下警用逻辑在线开放课程探究[J].学周刊.2019
[2].梁桂兰.改革开放以来国家治理实践的叁重逻辑分析[J].长江丛刊.2019
[3].倪斐.改革开放以来中国特色社会主义法治的理论命题与逻辑转向[J].内蒙古社会科学(汉文版).2019
[4].史晓斌.新时期警用逻辑在线开放课程建设现状及对策探析[J].学周刊.2019
[5].柳兰芳.改革开放以来中国生态经济形成的逻辑分析[J].天津行政学院学报.2019
[6].李乃栋.改革开放的政治逻辑探析[J].法制与社会.2019
[7].李政.改革开放40年国企改革基本逻辑与宝贵经验[J].全球商业经典.2019
[8].庄天慧,张海霞.开放包容:新中国70年贫困治理的经验和逻辑[J].西南民族大学学报(人文社科版).2019
[9].佘倩影.改革开放四十年《个人所得税法》背后的公平观念变迁——法律逻辑与公平逻辑的契合性视角[J].中国政法大学学报.2019
[10].吕伟.改革开放四十年:中国特色社会主义的叁重逻辑审视[J].河南大学学报(社会科学版).2019
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