论文摘要
植物病理学是面向植物生产类本科生开设的一门专业课,主要教学任务是使学生掌握防治作物病害的相关知识和技能。植物病理学教学存在的不足逐渐显现,影响教学质量和人才培养效果。从教学涉及的不同方面深入讨论课程建设与改革方法,为提高学生学习效率,培养学生的主动性、创新性提供帮助。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘冰,陈先意,吴思梦,蒋军喜,宋水林
关键词: 植物病理学,网络教学平台,实验,实习
来源: 中国教育技术装备 2019年14期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,农业科技
专业: 生物学,植物保护,高等教育
单位: 江西农业大学
基金: 江西农业大学2015年校级教改项目“网络环境下《农业植物病理学》课程教学模式的研究”(项目编号：2014B2ZC03),江西省拔尖创新型农林教育培养项目(赣财教指〔2013〕279号)
分类号: G642;S432.1-4
页码: 93-94
总页数: 2
文件大小: 436K
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