1+X证书制度（BIM）对高职院校工程造价专业课程的影响

论文摘要

2019年国家在高职院校中启动了"学历证书+若干职业技能等级证书"（1+X证书）制度试点工作,建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书是首批试点的六个证书之一。本文在对1+X建筑信息模型（BIM）职业技能等级标准进行分析的基础上,将工程造价专业建设与1+X证书制度要求结合,着重于课程设置对接BIM职业技能等级标准,结合教学实际情况,有针对性地对高职院校工程造价专业课程设置提出建议,以便提升职业教育质量和学生就业能力。

论文目录

• 一、BIM是什么
•   （一）BIM的定义
•   （二）BIM相比CAD的优势
• 二、建筑信息模型（BIM）职业技能等级、适用工作领域与申报条件
• 三、建筑信息模型（BIM）职业技能的基本要求及对课程设置影响
•   （一）职业道德要求
•   （二）职业道德要求对课程设置影响
•   （三）基础知识要求
•   （四）基础知识要求对课程设置影响
• 四、建筑信息模型（BIM）职业技能初级的要求及对课程设置影响
•   （一）BIM职业技能初级的要求
•   （二）BIM职业技能初级的要求对课程设置影响
• 五、建筑信息模型（BIM）职业技能中级的要求及对课程设置影响
•   （一）BIM职业技能中级的要求
•   （二）BIM职业技能中级的要求对课程设置影响
• 六、对基于BIM技术的工程造价专业课程设置的建议
•   （一）新开BIM课程和植入BIM技术两种方式组合使用
•   （二）充分利用BIM技术中3D的强大优势，激发学生探求兴趣
•   （三）做好各门课程与BIM职业技能等级标准对接工作
• 七、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李宁,徐江涛,冯伟,贾颖绚

关键词: 证书制度,建筑信息模型,高职教育,工程造价

来源: 北京经济管理职业学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 建筑科学与工程,职业教育,计算机软件及计算机应用

单位: 北京经济管理职业学院

分类号: TU723.3-4;TU17;G712

页码: 62-68

总页数: 7

文件大小: 1785K

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