如何在高职数学教学中渗透思想政治教育

如何在高职数学教学中渗透思想政治教育

论文摘要

在高职数学教学中,教师有意识的将思想道德政治教育渗透到教学中,能够激发起学生的爱国之情,能培养学生实事求是的学习态度,实现数学教育与思想道德政治教育的和谐统一,促进学生的身心健康发展。笔者希望通过本文对如何在高职数学教学中渗透思想政治教育进行分析研究,能为我国广大高职院校在开展数学教学活动时提供一些参考和建议。

论文目录

  • 一、高职数学教学中渗透思想政治教育的可行性
  •   (一) 数学史中蕴含德育资源
  •   (二) 数学思维中蕴含德育资源
  •   (三) 数学内容中蕴含辩证思想
  • 二、高职数学教学中思想政治教育的渗透策略
  •   (一) 结合数学史, 培养学生的科学态度和科学精神
  •   (二) 联系生活, 培养学生的数学品质
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吴训青

    关键词: 高职数学,思政政治教育,数学品质

    来源: 高考 2019年30期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,职业教育

    单位: 湖南省益阳职业技术学院

    分类号: G712;O1-4

    页码: 12

    总页数: 1

    文件大小: 1632K

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