基于大学生智能车竞赛的电子技术课程教学改革初探

全国大学生智能车竞赛项目中的电磁寻迹智能小车设计项目要求学生在设计中使用电子技术自主解决问题,可以将其融入到电子技术课程教学中。实践表明,竞赛项目与课程教学的有机结合可以实现"以赛促教"的目的,对新建地方普通本科学校电类本科教学质量的提升可以起到极大的促进作用。

一、引言

二、电子技术与竞赛项目

（一）数字电子技术课程特点

（二）电磁寻迹小车竞赛项目

（三）竞赛项目融入数字电子技术课程教学

1.逻辑抽象

2.列真值表

3.写出最简与或表达式

4.逻辑电路图

（四）依托智能车竞赛,模拟电子技术教学任务项目化

三、总结

类型: 期刊论文

作者: 毛群,宋永,刘德春,黄学川

关键词: 智能车竞赛,电子技术,电磁寻迹,教学改革

来源: 教育观察 2019年32期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 高等教育,无线电电子学,自动化技术

单位: 阿坝师范学院电子信息与自动化学院

基金: 阿坝师范学院实践教学类综合改革项目“基于创新型人才培养的电子信息工程实践教学体系研究”(20170401),阿坝师范学院规划项目“基于AGC的等精度数字频率计研究与设计”(ASB19-19)

分类号: G642;TP23-4;TN0-4

DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.32.038

页码: 94-96

总页数: 3

文件大小: 1022K

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