论文摘要
在推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑的过程中,需要在"原理课"的内容体系上融入习近平生态文明思想,在方法论体系上融入习近平生态文明思想,在实践教学中融入习近平生态文明思想。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 邬巧飞
关键词: 习近平,生态文明思想,马克思主义基本原理概论,融入路径
来源: 新西部 2019年35期
年度: 2019
分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 中国矿业大学马克思主义学院
基金: 中国矿业大学(北京)本科教学改革项目《习近平新时代中国特色社会主义思想融入原理课教学研究》(J180904),国家社会科学基金项目《中国现代化进程中的生态文明制度创新研究》(编号：15BKS055)
分类号: G641
页码: 140+144
总页数: 2
文件大小: 1847K
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标签：习近平论文; 生态文明思想论文; 马克思主义基本原理概论论文; 融入路径论文;