基于产教融合的福建水利职业教育供给侧改革实践与思考

论文摘要

水利职业教育是水利行业技能人才培养的主阵地,水利产业升级对水利职业教育提出新的要求。福建水利职业教育将水利产业链、专业链、人才链和创新链相融合,从动态调整优化专业结构、创新人才培养模式、搭建技术服务平台、加强内涵建设提高人才培养质量等方面开展水利职业教育供给侧改革,取得明显成效。

论文目录

• 0 引 言
• 1 福建省水利职业教育供需现状
•   1.1 福建省水利行业技术技能人才需求分析
•   1.2 福建省水利职业教育供给分析
•   1.3 福建省水利职业教育供需矛盾分析
• 2 福建省水利职业教育供给侧改革实践及成效
•   2.1 以水利产业需求为导向, 调整优化专业结构
•   2.2 创新人才培养模式, 推进产教协同育人
•     （1） 探索“二元制”和“现代学徒制”人才培养模式。
•     （2） 主动服务水电工程企业“走出去”, 落实“一带一路”国家战略。
•   2.3 搭建技术服务平台, 推进协同创新和成果转化
•   2.4 加强内涵建设, 提高人才培养质量
•     （1） “双师型”师资队伍是职业教育改革与发展的关键。
•     （2） 政校行企合作, 共建共享水利实训设施。
•     （3） 坚持立德树人, 将职业道德和职业标准高度融合。
• 3 思考与建议

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘启够

关键词: 产教融合,职业教育,供给侧改革

来源: 长江工程职业技术学院学报 2019年01期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 水利水电工程,职业教育

单位: 福建水利电力职业技术学院

基金: 福建省教育厅中青年资助项目“福建水利职业教育供给侧改革实践与思考”(编号:JAS170937)

分类号: G719.21;TV21-4

DOI: 10.14079/j.cnki.cn42-1745/tv.2019.01.009

页码: 32-35

总页数: 4

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